小篮球教学设计一等奖

篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容，本次课教学对象为水平一小学二年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念，故本节课通过游戏的方教材分析

式让学生初步了解篮球的运球技术，让学生在篮球游戏中为以后的篮球技术的学习奠定基础。

二年级学生活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对小篮球有着浓厚的兴趣。让每个学生在游戏中过程中体验成功，激发学生对小篮球的学习乐趣。同时将游戏学情分析

贯穿于教学中还有效培养了学生学习的兴趣与同伴团结协作的优良品质。

教学

内容

1、小篮球：原地运球

2、拓展游戏：老狼和小羊

重点

1、正确掌握运球的部位

难点

2、手脚配合协调和手对球的控制能力

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

教学

目标

课的部分

2、

技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

教学内容

一、整队、师生问好，宣布课的内容。

激趣

热身

阶段

二、队列练习

三、小游戏：传球比赛

四、篮球活动操六节

组织教法

要求：动作到位、精神饱满、富有节奏感。

时间

强度

5’小

掌握

技能

阶段

提高

发展

阶段

探究

合作

阶段

一、带“球宝宝”做游戏

1、

抛接球

2、

击掌接球

3、

地滚球

二、“球宝宝”学走路

1、原地拍球10次

2、原地拍球30次

3、原地拍球50次

三、带球宝宝郊游

1、多种姿势运球教学、示范、练习

四、

两人或多人自由合作练习

师生站立队形如图所示

1、重点讲解示范拍球时手腕以及

手掌动作要领。重点强调：用手腕带动手指把球往下压。

5’

中

中

中

中

2、学生模仿练习，体验拍球动作。

5’

3、男女生比赛，看谁的球宝宝走

“稳”，不容易摔倒。

4、

教师及时评价，给予鼓励。

10’

1、

教师通过“球宝宝”成

长过程中的不同阶段启发学生做各

种姿势的运球练习。重点强调：保护好自己的“球宝宝”，不要让“球

宝宝”受到伤害。

2、

学生根据教师的启发、示范、引导进行练习。

3、

巡回指导，纠正错误动作。

1、

教师引导、启发学生通过多种方法进行两人或多人自由合作练习。

2、

学生积极开拓思维，合作练习，学会协调用力、手控制球较稳，运球手型基本正确。

3、

教师参与其中，提高学生练习的兴趣。

4、

分组比赛，看谁的宝宝走得最好。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、示范游戏。

3、学生积极参与，体验运球跑技术。

规则：那女生分别站在同心圆上，前排的同学带着“球宝宝”慢慢向前走，并问“老狼老狼几点啦？”“老狼”

回答10点的候立即向“羊”追去，“小羊”抱着球宝宝往回跑，回到家中则为安全。

8’

时间

强度

团队

挑战

阶段

五、游戏：老狼和小羊

10’

中

恢复

身心

阶段

六、放松游戏

七、总结

八、归还器材，师生再见。

1、随音乐节奏进行放松。

2、总结本次课的情况，并进行评价。

2’

小

运动负荷

平均练习密度：30%—35%；平均心率：110—120次/分。

场地器

材准备

小篮球若干、音响一台