资料摘要
13、大帆船(一)教学目标:1、知识与技能:了解帆船的基本结构和功能,能够用线条及色彩表现出帆船造型,提高把握形体和处理细节的能力。2、过程与方法:通过对轮船的描绘,学习深入细致地描绘复杂对象的方法,进一步了解线的丰富表现力,提高以线造型的能力。3、情感、态度与价值观:在探究通过学习活动,使学生感受
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第13课 大帆船说课稿【一等奖】
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关键词:第13课 大帆船说课稿【一等奖】
正文
13、大帆船
(一)教学目标:
1、知识与技能:了解帆船的基本结构和功能,能够用线条及色彩表现出帆船造型,提高把握形体和处理细节的能力。
2、过程与方法:通过对轮船的描绘,学习深入细致地描绘复杂对象的方法,进一步了解线的丰富表现力,提高以线造型的能力。
3、情感、态度与价值观:在探究通过学习活动,使学生感受到创作、想象的乐趣,感悟科技发展与艺术相结合的完美。
(二)、教学重点与难点
重点:观察轮船的结构造型,学习用线深入细致地对其加以表现。
难点:创作充实、丰富、生动的画面。
(三)、教学准备
教具:绘画工具、画纸、课件
(四)、教学过程
一、引入新课:
师:同学们听说过郑和下西洋的故事吗?
生:回答
师:我们来一起看看郑和下西洋做出了哪些贡献。(多媒体出示图片),郑和下西洋他把中国先进的科技、文化等带到了西方国家,把西方国家先进的事物带到中国。那郑和下西洋出使其他国家是从什么地方去的?
生:海上。
师:那以当时的科技郑和会乘坐什么交通工具呢?
生:船
师:这就是我们要学习的新内容《大帆船》多媒体出示课题。
二、了解与尝试:
1、多媒体出示纪念郑和下西洋600周年的邮票,以及郑和下西洋的宝船模型,让学生观察并思考帆船主要由哪几个部份组成。
2、生:回答
3、教师根据学生的回答总结出帆船主要由四个部分组成:船身、船帆、桅杆、舵。
4、引导学生欣赏多媒体出示的帆船图片。
(三)、师范与练习:
欣赏完后教师示范讲解简单帆船的画法。
(1)画出船体与帆
(2)加上细节与花纹
5、学生思考自己想创作的帆船。
6、欣赏同龄小朋友的帆船绘画作品
7、出示作业要求
(1)画出你喜欢的帆船,构图饱满。
(2)添加适当的背景。
(3)色彩鲜艳、丰富。
8、学生练习,教师巡回指导。
(四)评价与小结:
1、教师挑选部份作品让学生进行大胆点评,画的好的地方,画的不足的地方,给同学提出修改意见,教师补充评价。
2、没画完的同学可以回家跟爸爸妈妈一块完成,下次课进行优秀小画家的评比。
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关于本教案的常见问题
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