第13课大帆船说课稿【一等奖】.pdf

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关键词：第13课大帆船说课稿【一等奖】

正文

13、大帆船

(一)教学目标：

1、知识与技能：了解帆船的基本结构和功能，能够用线条及色彩表现出帆船造型，提高把握形体和处理细节的能力。

2、过程与方法：通过对轮船的描绘，学习深入细致地描绘复杂对象的方法，进一步了解线的丰富表现力，提高以线造型的能力。

3、情感、态度与价值观：在探究通过学习活动，使学生感受到创作、想象的乐趣，感悟科技发展与艺术相结合的完美。

(二)、教学重点与难点

重点：观察轮船的结构造型，学习用线深入细致地对其加以表现。

难点：创作充实、丰富、生动的画面。

(三)、教学准备

教具：绘画工具、画纸、课件

（四）、教学过程

一、引入新课：

师：同学们听说过郑和下西洋的故事吗？

生：回答

师：我们来一起看看郑和下西洋做出了哪些贡献。（多媒体出示图片），郑和下西洋他把中国先进的科技、文化等带到了西方国家，把西方国家先进的事物带到中国。那郑和下西洋出使其他国家是从什么地方去的？

生：海上。

师：那以当时的科技郑和会乘坐什么交通工具呢？

生：船

师：这就是我们要学习的新内容《大帆船》多媒体出示课题。

二、了解与尝试：

1、多媒体出示纪念郑和下西洋600周年的邮票，以及郑和下西洋的宝船模型，让学生观察并思考帆船主要由哪几个部份组成。

2、生：回答

3、教师根据学生的回答总结出帆船主要由四个部分组成：船身、船帆、桅杆、舵。

4、引导学生欣赏多媒体出示的帆船图片。

（三）、师范与练习：

欣赏完后教师示范讲解简单帆船的画法。

（1）画出船体与帆

（2）加上细节与花纹

5、学生思考自己想创作的帆船。

6、欣赏同龄小朋友的帆船绘画作品

7、出示作业要求

（1）画出你喜欢的帆船，构图饱满。

（2）添加适当的背景。

（3）色彩鲜艳、丰富。

8、学生练习，教师巡回指导。

（四）评价与小结：

1、教师挑选部份作品让学生进行大胆点评，画的好的地方，画的不足的地方，给同学提出修改意见，教师补充评价。

2、没画完的同学可以回家跟爸爸妈妈一块完成，下次课进行优秀小画家的评比。

第13课大帆船说课稿【一等奖】