第11课用画来写信教学实录.pdf

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关键词：第11课用画来写信教学实录

正文

《用画来写信》教学设计

教学过程：

一、师生问好，准备上课。

师：“上课前，我们先来玩个游戏好吗？”

游戏：《小小邮递员》

选一名同学扮演邮递员，从老师手中抽取一封信，看一看应该送给谁。送对的奖励一朵小红花。

师：“看到咱们班同学表现的这么好，老师真高兴！想给你们讲一个故事，你们想听吗？”

课件播放：《皮皮与闹闹》

大森林里，有一对好朋友，小兔子皮皮和小猴子闹闹。有一天，他们吵架了……

皮皮一转身，钻进了地洞中。闹闹撅着嘴，蹦上了大树梢。他一会用尾巴荡秋千，一会从这个树枝上蹦到那个树梢。玩着玩着，闹闹不仅叹了口气，哎，一个人玩，真没意思啊！闹闹后悔了，想跟皮皮道歉，可又拉不下脸，他搔了搔后脑勺，灵机一动，抓起一片大树叶，折一根小树枝，趴在大树上使劲的写啊写。

原来，他想写一封道歉信给皮皮，可写着写着闹闹发愁了，有些字不会写，怎么办呢？闹闹很聪明，拍一拍脑袋，有了……

不一会儿，大树叶晃晃悠悠飘进了地洞中，皮皮看了信，不禁笑了起来。急急忙忙出了洞，两个好朋友，又手拉着手一起开开心心的做游戏去了。

师：“为什么皮皮一看信就笑了，你们想知道小猴子写了一封什么样的信吗？”

展示树叶信。

师：“这封信漂亮吗？你能看懂它吗？它和我们平时写的信有什么相同和不同的地方呢？”

奖励回答出色的同学。

二、讲授新课。

师：“小猴子真是聪明，你喜欢那种信啊？为什么！”

师：“今天我们就来学习新课《用画来写信》。”

出示课题《用画来写信》。

师：“我们该怎样用画来写信呢？”（小组讨论并总结答案）

三、分析方法。

师：“首先，可以在称呼旁边加上头像，把文体变成彩色的字体，还可以在信纸上添加一些美丽的花边……”

师：“老师还给你们带来了别的小朋友画出来的信，你们想看吗？”

课件出示其他信。

师：“他们画的好不好？有没有信心超过他们？”

师：“想一想，你最想给谁写信，想说些什么，那些部分用图画来表现，今天我们的任务就是，用画来写信！”

四、学生创作，老师巡视辅导。

优秀作品展示。

五、小结

第11课用画来写信教学实录