2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计第二课时

立定跳远教学设计（水平二）

班级：三年级（1）班

课堂时间：20分钟

教师：辛明明

1、认知目标：学生形成正确的立定跳远技术概念。

2、技能目标：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协学习目标

调用力的动作技术。

3、情感目标：

培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。

学习内容

1、游戏：呼啦圈传递接力；2、立定跳远（原地、连续、高度）。

教学重点

上、下肢协调用力。

教学难点

蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿

教学顺序

教学常规→游戏导入→立定跳远（难度进阶）→课后小结→放松

教师指时负课堂顺序

教学目标

教学内容

学生活动

组织形式

导

间

荷

1、体育委1、集合员集合队1、提高学生的1、集合队伍，队伍，检伍。

纪律性。

检查人数。

查人数。

2、学生报练习队形：

2、检查学生人2、师生问好。

2、师生课

数，体委**********

数。

3、宣布上课问好。

堂

统计人**********

3、使学生明白内容。

3、宣布2

小

常

数。

**********

本节课的上课4、队列队形本课上规

3、学生认**********

内容及流程。

练习

课内容。

真听本节Δ

4、增强学生的5、强调安全4、讲解课的上课准

安全意识。

注意事项。

安全注内容及注

意事项

意事项。

备

1、组织1、激发学生的1、认真遵部

学生游运动兴趣，使学守游戏规

戏队形。

生享受运动带则。

分

2、讲解游戏队形：

来的快乐。

1、呼啦圈传2、注意安游戏规* * * *

游

2、充分活动学递接力游戏：全

则

* * * *

戏

生各关节及韧每排唯一小3、按老师3、及时* * * *

4

中

导

带。

组，手拉手用的游戏规制止不* * * *

入

3、改善学生的身体进行呼则玩游安全动

Δ

身体柔韧性。

啦圈的传递；

戏。

作。

4、通过游戏为4、学会团4、辅助本节课的教材结合作学学生完内容做铺垫。

习。

成游戏

1、提高学生的1、形成动作1、认真听1、组织

模仿能力。

概念：①教师老师讲解学生练

8

大

2、掌握立定跳讲解示范动动作要习队形

远动作技术。

作；②学生原领。

2、讲解

3、提高学生的地模仿立定2、认真完示范动

弹跳能力，发展跳远练习

成老师布作。

学生的腿部力2、向上跳练置的练习3、强调练习队形：

量。

习：①动作分任务。

动作要*

*

*

* 4、增强学生身解向上跳练3、按照老领，及练*

* 体协调能力。

习；②完整动师的要求习要求。

*

Δ

*

5、培养学生与作向上跳练进行练习

4、提示*

* 友伴团结互助习。

4、学会自易受伤*

*

*

*

的学习能力。

3、立定跳远主的学的练习

练习：①定点习。

及安全

立定跳远练策施。

习，②连续立

定跳远练习③增加高度，继续练习。

4、呼啦圈掷准比赛。

1、布置课后练1、安静的习任务

排队。

练习队形：

1、讲解较难2、多元

1、肯定学生上2、认真听掌握的动作，化的评课课的表现。

老师讲**********

并布置课后价学生。

堂2、及时纠正错解。

**********

加强练习。

3、纠正3

小

小误

3、记住老**********

2、表扬鼓励错误动结

3、小结本课。

师布置的**********

学生。

作，示范

课后练

正确动习。

Δ

作。

4、师生结束部分

道别。

1、抖动各肌肉1、模范老1、组织群，使绷紧的肌放松队形：

师的放松练习队

肉达到放松。

1、放松小腿动作

形。

放2、通过倾听优及大腿的肌* * * * * *

2、身心放2、示范松美的音乐，进行肉群。

* * * * * *

松。

放松动3

小

环放松练习，使学2、深呼吸拉* * * * * *

3、心情愉作。

节

生的各韧带得伸练习。

* * * * * *

悦的进入3、引导

到拉伸，达到放

放松状学生身松各肌肉群的Δ

态。

心放松。

效果。

体育教学评价

呼啦圈30个

足球8个

器材

预计平均心率：110次/分钟

预计课的密度：55%—60%

基

本

部

分