投掷教学设计内容推荐

小学体育课投掷垒球教学设计

一、指导思想:

本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。

二、教材分析：

投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。

三、学情分析：

本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

四、教学目标：

1、学习原地侧向掷垒球，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。

2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。

3、培养学生集体意识和良好的合作意识。

五、教学方法：

本课以游戏比赛法为主，多种教学方法的综合运用。

六、教学重点：快速挥臂，出手角度。

教学难点：上下肢的协调用力。

七、教学过程：

小学体育课投掷垒球教案

1、运动参与：

能积极参与各项活动与比赛，并在活动中乐于展示自己的动作；

教

2、运动技能：

学

尝试用合理的侧面投掷方法掷远，发现影响投掷远度的因素，使80%的目

学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，提高学生的投掷能标

力；

3、社会适应：

借助接力赛跑游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养团队合作意识，

让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。

教学内容

1、侧面投掷垒球

2、接力赛跑

教学重

教学重点：快速挥臂，出手角度。

难点

教学难点：上下肢的协调用力。

教学过程

教学内容

教师指导

学生活动

组织队形

运功负荷

次时

强

身

心

准

备

阶

段

7′

自

主

性

探

索

阶段

5′

数

间

度

1课堂常规

1、指挥学生集 1、整队清点四列横队

合

人数

组织图：

2游戏（捕2、师生问好

2、学生认真

鱼）

3 宣布本课内听讲并同教

方法：学生容

师共同游戏

7

作为鱼儿在4 安排见习生

3、每位学生

分

池塘自由的 1、与学生交流都给自己表

钟

游戏，教师消除学生的紧现的机会

扮作捕鱼人张心理

4、看一看，

经行捕鱼。

2、讲解游戏方练一练，

法

1 主动参与

小

3、教师与学生努力展示

3

一同组织游戏○

分

并表扬

钟

3、投掷辅助

练习

教师让学生体

《掷纸飞会投掷动作，体

机》

会怎样才能投组织图：

得高、远？

散点

感知投掷：

1、教师让学生

1、

掷准练体会投掷动作，

队形图：

2

习

体会怎样才能1、学生自己散点

3至

分

中

2、

掷高投得准、高？

体会研究动

4次

钟

（自抛2、教师总结出作，并得出四列横队

自接）

正确的投掷技结论

3、徒手单手术动作。

原地投掷动作

重点：挥臂、转体动作连贯。

导

学

性

实

践

阶

段

15′

学习：原地1、教师讲解、1、仔细听讲队形图：

侧向投掷垒示范

解、认真观

四列横队

球

2、

指导学生进察教师示

难点：用力行练习

范。

由下向上、3、个别纠正动2、认真、积

出手角度斜作

极练习。

上方、出手4、学生示范，3、主动改正速度快。

集体纠正动作。

错误动作。

重点：动作

4、投掷比连贯、全身远

协调用力。

3至4次

15

分

钟

大

体

游戏：

验

接力赛跑

乐

趣

阶段

8′

1、教师讲解游1、学生成四××××

戏方法和要求。

路纵队进行××××

2、组织全班进练习。

××××

行接力赛。

2、全体参

与，团结作。

1至8

2次

分

钟

中

恢

复

身

心

阶

段

5′

整理活动：

1、做放松练习。

1、跟着老师队形图：

1、《兔子舞》

2、总结，对学一起做动××××

2、上肢放松

生进行评价。

动。

××××

3、下肢放松

3、下课。

2、认真听××××

小结评价

4、回收器材。

讲。

××××

归还器材

3、自评互评

4、下课。

5、归还器材。

1

1次

分

钟

小

场地器材：一个篮球场地，纸飞机36 流星跳跳乐1 排球4 垒球10 音箱1。