唱大戏教学实录及点评

湘钢三校教学设计

所属学科

课

程

授课教师

美术

京剧脸谱

刘倩

专

业

适用对象

总

时

长

校本教材

二年级学生

一、

教

学

目

标

1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。

2、实践目标：学习按步骤临摹京剧脸谱。根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。

3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。

二、教学方法与设计

1、背景介绍，通过影片欣赏，了解什么是京剧。

2、导入课题，介绍脸谱的由来、什么是京剧脸谱、脸谱的行当分为哪些。

3、图文结合，了解京剧脸谱的谱式，并讲解脸谱的色彩。

4、通过老师视频示范绘画京剧脸谱，让孩子了解绘画脸谱的步骤。

5、京剧脸谱的广泛运用。

三、

教

学

资

源

1、视频资料。

2、各式京谱脸谱图片及文字资料。

四、教学过程

教学内容

师：上课之前，我们先来欣赏一段影片（播放视频资料50’）

师：知道这里面唱的是什么吗?大声告诉老师

生：京剧（板书：京剧）

师：是的，京剧是中国五大戏曲之一，被视为中国的国粹那让我们欣赏一段视频，了解一下中国的国粹。

备注

灯片1

走进京剧

（2分钟）

师：你们发现没？京剧的演员脸上都怎么样? 生：画满了五颜六色的色彩

灯片2 师：是的，这就是京剧特有的化妆造型艺术，称做脸谱。

（板书：引导欣赏

脸谱）

师：今天让我们一起走进京剧脸谱的艺术世界

师：说说这些脸谱的主要有哪些颜色组成呢? 生：红、蓝、黄……黑、白

师：观察得可真仔细、

感受京剧脸谱的艺术特色

（8分钟）

师小结：所以脸谱一般用黑、白、以及一种主色三种强列对比的颜色组成，不同的主色调代表不同的人物的性格，猜

灯片3 知识讲解

灯片4 灯片5、

一猜下面这几种颜色分别代表的什么样性格的人物呢?

生：选择自己喜欢的回答（选2—3个学生回答）

红色:英勇 紫色:忠贞 黑色: 正直无私

蓝色：刚强 绿脸：暴躁 黄脸: 阴险

灯片

白脸: 狡诈

认知色彩

师随机表扬：很有想像力，分析得很有道理，我和你想的一样。

师：那这些同学猜得对不对了，现在让我们一起来了解一下

师过渡：如果要你画，你想画一个什么样角色的人物脸谱? 生：善良、凶恶……

师随机表扬：希望你能大胆创作，有想法，呆会你一定给老师一个惊喜好吗? 师：画京剧脸谱可是有讲究的哦，我们先来观察一下画脸谱主要要画些什么? 生：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴……

师：是的，这是画脸谱必不可少的几个元素，今天刘老师就教你们画一种最基础的脸谱——“三块瓦脸”，因为这个脸谱被分成左右眉毛、眼窝，嘴窝三大块因此而得名。怎么画脸谱呢?

教师示范

（8分钟）

教师示范：

1、我们可以先用铅笔在脸谱正中间先画个十字架，这便于我们更好的找到三块瓦位置，然后再用铅笔轻轻的将脸谱分成三块；

灯片19、20 2、接下来用记号笔画出眉毛、眼窝、嘴窝的部分，画的时候我们教师示范

可以运用夸张的手法，比如画凶恶的人眉毛可以竖起来；画眼窝时先画出眼睛的部分，再画黑眼窝，最后再画出嘴窝部分，在眉眼中间还可以画一些图案。

3、画完之后我们需要把眉毛、眼窝、胡子部分主色调黑色涂好，这样能使京剧人物的五官司更突出

4、最后整脸涂上一个主色调，脸谱就完成了。

学生作业

（20分钟）

小朋们，你们学会了吗?当然，这只是三块瓦脸的画法，其他画法大多是从三块瓦脸演变而来，现在让我们用一分钟的时间来欣赏一下脸谱的其他谱式。

师：欣赏了这么多有趣的脸谱，想不想自己动手画一画，

师：这节课就让我们来尝试创作一个自己喜欢的人物角色的京剧脸谱，画的时候注意脸谱的基本谱式结构，运用大胆、夸张、变形的手法，设计一个新颖、独特的戏剧脸谱形象。

师：画完的小朋友上台展示自己的面具，说说你画的是什么样的人物角色呢? 师：画得很形象，颜色涂得可真漂亮，你的很有创意

师小结：现在让我们带上京剧脸谱，和小戏迷学一段说唱脸谱吧！~

现如今京剧脸谱是人们的非常喜爱的一门艺术，大家在有些大型建筑物，商品的包装，各种瓷器上以及人们穿的衣服上都能看到风格迥异的脸谱形象，许多国际友人出于对中国戏曲脸谱的好奇与喜爱，都来中国探索脸谱的奥秘。希望同学们以后能将我们中国的传统文化广泛运用，传播到世界各个角落。

展示评价

（5分钟）

知识拓展

课堂小结

（2分钟）

开拓思维