资料摘要
第4课两点水一、教学目标1、理解掌握两点水的书写方法。2、认识带两点水的字的形体特征,掌握两点水与字右部的结构规律。3、了解“冰”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。4、初步了解“入木三分”二、教学重点:理解掌握两点水的方法。认识带两点水的形体特征,掌握两点水与字右部的结构规律。三、教
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第4课 两点水优秀教案说课稿
未知
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关键词:第4课 两点水优秀教案说课稿
正文
第4课
两点水
一、教学目标
1、理解掌握两点水的书写方法。
2、认识带两点水的字的形体特征,掌握两点水与字右部的结构规律。
3、了解“冰”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。
4、初步了解“入木三分”
二、教学重点:
理解掌握两点水的方法。认识带两点水的形体特征,掌握两点水与字右部的结构规律。
三、教学难点:认识带两点水的形体特征,掌握两点水与字右部的结构规律
四:教学准备:墨汁、毛笔,毛毡。
五、教学时间:1课时
六、教学过程
(一)组织教学
要求学生准备好书写用具,强调坐姿,稳定学生情绪。
(二)导入
1、成语导入《入木三分》,激发学生热爱书法的兴趣。
2、今天我们来学习两点水的写法。(板书课题)
在学习之前,我们先来猜字谜——引出“冰”字。(出示冰的演变)。再来欣赏五种不同的碑帖中的“冰”字的写法。(出示图片进行
欣赏)
(三)两点水的书写方法
1、分析两点水的形态(出示图片)
2、观察两点水旁的形态。
讲解:两点水是有点和提组成的,通常点轻提重。提画出锋收笔,指向字的右部第一笔的起笔处。
(1)提示笔画的起笔和收笔的细节,以及笔画的位置。
提示:第一笔起笔时以笔尖触纸,按照点的整体方向右下按,最宽时候要略停,调锋改变行笔方向,写成上侧边与下侧边的角,收笔是根据点锋成角,笔锋上提来完成的,点画往往会在收笔时顺锋向左下带出笔尖,与提的起笔相互呼应。提画起笔从左上到右下切笔,转笔右斜上行提笔出锋。提的收笔指向右部的第一笔位置。
3、教师示范
4、学生独立练习,教师巡视指导
纠正学生的不良执笔姿势,对学生的书写提出建议。
(四)初步掌握带有两点水例字的书写方法
出示本课要写的三个例字“冰、准、资”
看看想想:两点水整体较小,写得靠上一些,与右侧部件相配合,使得左右成一体。
1、引导分析“冰”的用笔与结构特征
(1)讨论:“冰”字书写时有哪些特点:(呼应协调)
(2)教师讲解、范写
(3)学生练写一个
2、引导学生分析“准”的用笔与结构特征
(1)讨论:“准”字书写时有哪些特点?
(2)教师讲解、范写
(3)学生练写一个
3、引导学生分析“資”的用笔与结构特征
(1)讨论:“准”字书写时有哪些特点?
(2)教师讲解、范写
(3)学生练写一个
4、学生练习“冰”“准”“資”,教师巡视指导
(五)本课讲评
教师选出一些具有代表性的学生习作全班展示。并对习作进行评价。(六)完成课后作业
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