第9课两横并排教案教学设计导入设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第9课 两横并排》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

双横的书写金堂县福兴镇小学蔡花兰教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：1、自我介绍，并板书2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课两横并排

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2021-09-29 15:06:44

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学校：金堂县福兴镇小学

第9课两横并排教案教学设计导入设计

未知

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关键词：第9课两横并排教案教学设计导入设计

正文

双

横

的

书

写

金堂县福兴镇小学

蔡花兰

教学要求：

1、

在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

3、

培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、

进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

1、自我介绍，并板书

2、徒手操导入

二、新授

（一）思想认识

1、请大家谈谈对写字的认识，你觉得怎样才能把字写好。

抛出自己的观点：用眼睛来写字

用一年级的语文书在投影仪上示范、讲解

2、你认为什么时间练字最好？

抛出观点：提笔时就是练字时。

（二）横的教学

导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。今天老师带着大家学习横的写法。

1、请大家在本子上自己写两笔。教师巡视、评价

2、讲解如何写出笔锋，顿笔成点，黑板范写、投影仪范写。

3、讲解“横”书写要领。（边讲边示范）

（1）老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

（2）讲解笔顺（从左到右）。

（3）

再次范写（在投影仪上），让学生说说自己看到的“横”有什么特点。

分小组讨论。

4、

教师分析讲解：

横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示：

详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。

图示：

5、指名说一说横怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带“一”的字。

1、出示范字：

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析“上”的书写要领。

5、演示“上”的书写过程。

6、用同样的方法教“五”的书写。

三

小结：

今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？

关于本教案的常见问题

Q：第9课两横并排教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课两横并排》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课两横并排教案教学设计导入设计