第6课 提手旁优秀课堂实录

提手旁教学设计

韩彩霞

教学内容:写字

教学目标: 1. 掌握提手旁的书写要领。

2. 会写“扫”这个生字,做到正确、规范、整洁。

3. 通过观察、临摹、书写、比较、评价来进行工整规范的书写。

4. 培养学生正确的写字姿势,使学生养成良好的写字习惯。

教学重点:提手旁书写要领。

教学难点:学会观察,正确书写

教学过程: 一、 1、同学们,请你们自豪的告诉我,你们是哪国人?(中国人! )说的太好了, 做为中国人,我们不但要说好普通话,还要写好方块字,因为我国的汉字是中华民

族的宝贵财富,而它的书写作为一门艺术——书法,在世界上那可是独一无二的。

那你们想不想知道我们现在所写的汉字是怎么演变来的啊?好,那就让我们追随着

先人的足迹,共同来欣赏一下汉字的演变历程吧! (屏示)

2、现在你们知道我们的汉字是怎么得来的了吧。现在就让我们共同来领略一下书法

的风彩吧(课件) 3、这些字写得漂亮吗?看了他们的字之后,心里有什么想法啊?想不想也写一手这

么漂亮的字?好, 那么今天老师就为你们创造一个学着写好铅笔字的机会, 高兴吗? 二、指导书写提手旁: 1、

同学们读书是不是有要求呀?写字有没有要求呢?那么写字时, 要做到哪些要求呢? (师贴

出边读边做动作:眼离书本约一尺,胸离桌边有一拳,手离笔尖有一寸,腿放平,脚放正,认真

写字心要静)正确的书写姿势是写好字的前提,让我们齐读一遍这几句话,并且把它记到心里, 落实到行动中吧! 2. 出示提手旁的书写要领

提手旁书写要领: 第一笔写短横。

约在横部靠近左三分之一处写竖钩。

提画由左下至右上,穿过竖少许。

3. 学习提手旁

教师领着学生一起一划一划的指导、书写。

在刚才的基础上自己揣摩写法再在练习纸上写两个提手旁。

三、指导书写例字

1. 出示例字,观察写时需注意什么? 2. 发现共同点左窄右宽。

3. 观察“扫”你发现了什么。

4. 学生说自己发现的,这个字应该怎么去写。

5. 教书范写,学生书空。

6. 学生描字

7. 学生写字

8. 把自己刚才写的字与范字进行对比,找出不足之处加以改正。

9.教师用投影展示一个学生的作品,大家一齐来品评哪一笔写得好,哪一笔还需如

何改正。

四、优秀作品展评。