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三年级体育课——《两人并排跳》 良乡中心校王杰一、指导思想与理论依据。本课坚持健康第一的指导思想,以学生发展为中心,通过有效的自主合作学习来达成教学目标。结合三年级学生好奇、好动、好表现的心理特点,体现以学生的发展为本的教学理念,发展学生身体素质和运动技能

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第三节 跳跃ppt配套的教学设计及说课稿

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第三节 跳跃ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

三年级体育课——《两人并排跳》

良乡中心校

王杰

一、指导思想与理论依据。

本课坚持健康第一的指导思想,以学生发展为中心,通过有效的自主合作学习来达成教学目标。结合三年级学生好奇、好动、好表现的心理特点,体现以学生的发展为本的教学理念,发展学生身体素质和运动技能。通过教师的指导,学生观察、思考、体验、创新掌握动作技能和练习方法。让学生在练习中充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会自主,学会自创,在学练中为学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让学生在学练中都能体验

成功的喜悦。

二、教学内容

1.教 材:北京版 体育与健康 全一册

2.教学内容:两人并排跳

游戏:障碍接力

二、单元计划

“两人并排跳”单元共安排4课次,本次是第1课次。

课次

1 技能目标

初步了解两人并排跳的技术

教学重难点

重点:过绳时机

难点:两人团结合作

2 巩固练习两人并排跳得技术动作。

重点:上下肢协调配合

难点:两人团结合作

四、教学目标

1.使学生了解到跳绳运动对人体的锻炼价值,并积极参与锻炼。

2.发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力。

3.培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。以及培养学生敢于探究、创新的精神,感受与人合作的快乐,建立良好的、和谐的人际关系,为终身体育打基础。

五、教学重点和难点 重点:过绳时机

难点:两人团结合作

六、教学背景分析 1.教学分析

教材分析,两人并排跳是北京版《体育健康》全一册,小学体育水平二的内容,两人并排跳项目,对培养小学生团结合作,上下肢协调具有重要作用。

跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。尝试双人跳绳技术。跳绳可以促进生长发育,可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展,通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识,发展灵敏性等身体素质,提高技能的一个缩影。双人跳绳、可以促进同伴间密切协作精神。 2.

学情分析 本节课教学对象为三年级学生。三年级学生通过前段时间的学习,体能普遍较好,对跳绳有关的练习方式都有较强的兴趣。跳绳方面,基本的正摇跳,长绳的双人摇跳等技术动作有较好的基础。大部分学生具备了向较高一层次难度发展的条件。比如:正摇跳,长绳的双人摇跳、多人摇跳多跳等,这些技术动作学生都有较浓的兴趣。

教材内容:1、两人并排跳

2、游戏:障碍接力

教材教材重点:过绳时机。

课次:

教学难点:两人团结合作

教学任务:1.初步学习两人并排跳的技术动作,使学生基本掌握两人并排跳的动作要领。

2.发展学生上下肢协调配合能力,发展下肢力量。

3.培养勇敢、果断、团结协作,勇于克服困难的的优良品质。

课

的时组织教学场地设计教教学内容

教师活动

学生活动

部间

具

分

一、体委整队,向教师 1、组织学生快要求:

队形:四列横队

开

报告人数

速站队

1、集合整队快××××××

始

二、师生问好

2、师生问好

静齐

××××××

部

三、教师宣布教学内容3、宣布教学内2、注意力集××××××

分

和要求

容和要求

中,精神饱×××××××

3 四、检查服装、安排见4、队列练习口满

习生

令及点评

3、队列整齐,△

五、队列练习

整齐划一

原地踏步走

一、绳操

教师领操并语动作正确,规队形1:四列横队散开

言提示

范。

××××××

二、专项练习

练习态度认真

××××××

准

1.两人单手拉手跳(20

××××××

备7 次)

×××××××

部

2.两人双手拉手跳(20讲解要求组织

分

次)

学生练习

△

3.两人压肩(两个八

队形2:两人一组

拍)

××-××-××

××-××-××

××-××-××

×-××-××-××

△

基本部分

结束部分

两人并排跳:

两人单手互抱腰间,另一只手持绳,摇绳的同时两人连续同时过绳。

二、游戏:障碍接力

规则:地上摆放着跳绳,跑动过程中跳过跳绳进行接力,学生们分成四组进行游戏。

一、

集合放松

二、

小结下课

三、

归还器材

课后小结:

27

3 1、教师讲解示范动作

2、徒手双脚跳3、模拟摇绳双脚跳

4、持绳练习

5、持绳跳跃练习

6.完整练习

7教师指导、纠正

8.小比赛

9、教师总结

1、教师讲解游戏规则,并担任裁判

教师总结

要求:

1、练习认真刻苦

2、积极体验,发现方法

4、积极体验,克服困难

注意:听到教师口令后才能起跑

1、学生认真听讲,并遵守游戏规则

2、游戏中注意安全

声音洪亮

1. ××-××-××

××-××-××

××-××-××

×-××-××-××

△

1. ×

×

×

×

- - - - - - - - - - - - 效果预计: 运动强度 45%----50% 平均心率115----130次/分

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