唱脸谱优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《京歌》教学设计教学目标：了解京歌产生的背景和京歌的特点；能跟唱歌曲《唱脸谱》并能改编演唱形式培养学生热爱京剧艺术，有创新和传承的意识。教学重点：跟唱《唱脸谱》，了解京歌的特点。教学难点：创编并表演《唱脸谱》教学过程学生听音乐《唱脸谱》进音乐教室一、复习导入：用抢答积分的方式回顾上节课京剧的相关知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱脸谱

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2019-05-31 09:10:00

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学校：雨花区雅境中学

唱脸谱优秀教案

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关键词：唱脸谱优秀教案

正文

《京歌》教学设计

教学目标：了解京歌产生的背景和京歌的特点；能跟唱歌曲《唱脸谱》并能改编演唱形式

培养学生热爱京剧艺术，有创新和传承的意识。

教学重点：跟唱《唱脸谱》，了解京歌的特点。

教学难点：创编并表演《唱脸谱》

教学过程

学生听音乐《唱脸谱》进音乐教室

一、复习导入：用抢答积分的方式回顾上节课京剧的相关知识，为本节课赏析做铺垫。

二、新授：

（一）过渡语：虽然京剧堪称国粹，博大精深，但同学们依然觉得她离我们遥远。那么下面老是唱一小段，或许大家觉得也会觉得并不那么生疏呢? 1、老师范唱京歌《梨花颂》

提问：老师唱的是京剧吗？与京剧有什么不同? 2、出示课题《京歌》

（二）通过欣赏作品来了解京歌

1、欣赏《唱脸谱》视频

a提问：这个小朋友告诉了我们为什么会产生京歌，你能说说吗？这首歌曲他有什么特点呢？

（老师引导学生从京剧元素和流行音乐元素说出它的特点）

b、学生回答候，老师评价总结，出示幻灯。

2、欣赏《同圆中国梦》视频。引导学生从唱腔、伴奏乐器、舞台效果，演唱形式等方面说出它与京剧的异同。

学生回答候，老师评价归纳，出示幻灯片

2、欣赏第三段视频《新贵妃醉酒》

a、提问：音色有何特色？用了娜些伴奏乐器？歌曲内容采用什么题材？

B、学生回答后，老师评价归纳，出示幻灯片。

3、通过极端京歌欣赏师生一期总结出京歌的产生的意义和特点。

4、幻灯出示京歌代表作，鼓励学生课后欣赏。

（三）、跟唱《唱脸谱》并创新改编

1、学生跟唱《唱脸谱》，然后把不熟练的旋律用钢琴教唱会（这首歌曲学生比较熟悉）

2、过渡语：任何艺术形式都可以、也需要不断创新。京剧是这样，同样我们也可以把京歌再度创新。

3、引导学生根据开始听过的《说唱脸谱》将两首相结合，鼓励学生提出创新方案。

比如：加上rap，用木鱼打节奏；加上“做”——京剧经典动作等等。

3、练习创新方案

4、跟钢琴伴奏将创编方案再次演唱。

5、老师评价小结。

关于本教案的常见问题

Q：唱脸谱优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱脸谱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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