支撑与平衡活动优质公开课教案｜教案在线预览

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体育课教案教材支撑与平衡教学1、让学生理解平板支撑及平衡正确的动作概念以及完成动作的相关原理。目标2、使80%以上的学生能够独立完成标准动作,有20%左右的学生能完成高难度动作。教学1.教学重点：两脚分开，与髋同宽，垂直于地面，足尖承重重难2.教学难点：能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：支撑与平衡活动

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2018-05-18 08:02:00

来源学校

学校：长春市第一外国语中学

支撑与平衡活动优质公开课教案

未知

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关键词：支撑与平衡活动优质公开课教案

正文

体育课教案

教材

支撑与平衡教学1、让学生理解平板支撑及平衡正确的动作概念以及完成动作的相关原理。

目标

2、使80%以上的学生能够独立完成标准动作,有20%左右的学生能完成高难度动作。

教学1.教学重点：两脚分开，与髋同宽，垂直于地面，足尖承重

重难2.教学难点：能够理解并完成标准动作。

点

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：小游戏抱团游戏

一、

讲解平板支撑及平衡基本动作

二、

教师做完整的示范

三、组织学生分组练习

组织形式与要求

组织：

×××××

◎

二列横队

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1.教师讲解运动负荷

学生活动

时强间

度

1、学生站四10

列横队。

2、学生认真

听讲，注意关

查。

小

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、

学生认真听讲动作

方法和要25

领。

中

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

基

本

部

分

×××××

完整动作

×××××

2.教师做完◎

整的示范

三、

教师下去单独指导

四、

统一讲解错误动作。

3.教师组织学生分组练4.学生认真

改正错误动

作。

××××××

习，保证动作××××××

标准到位。

◎

××××××

4.教师下去对错误动作五、

游戏

猜猜谁是领头人

××××××

进行纠正。

要求：遵守规则，积极比赛

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

×××××

◎

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。

精神饱满。

2、下课。

小

关于本教案的常见问题

Q：支撑与平衡活动优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《支撑与平衡活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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