第11课画汽车教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第11课 画汽车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《画汽车》教学设计执教：沙县城关第三小学肖秀红导师：沙县城关第三小学陈桂萍教材分析: 《画汽车》属于造型•表现学习领域，是一课与学生生活密切相关的绘画创作课。之所以把它称之为绘画创作课，是因为我觉得单纯地把它看作为一节绘画课是不够的。虽然现在的学生天天能接触到汽车，许多学生家中就有私家车，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课画汽车

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2018-05-23 16:39:00

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学校：沙县城关第三小学

第11课画汽车教案推荐

未知

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关键词：第11课画汽车教案推荐

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《画汽车》教学设计执教：沙县城关第三小学

肖秀红

导师：沙县城关第三小学

陈桂萍

教材分析: 《画汽车》属于造型•表现学习领域，是一课与学生生活密切相关的绘画创作课。之所以把它称之为绘画创作课，是因为我觉得单纯地把它看作为一节绘画课是不够的。虽然现在的学生天天能接触到汽车，许多学生家中就有私家车，更多的孩子（特别是男孩）喜欢玩汽车，可以对汽车的结构、类型，甚至性能说得头头是道，有些可以说比老师了解得还要清楚。但作为一年级小朋友，他们的接触面毕竟有限，如果只是要求他们从自己观察的角度出发，画一辆汽车，有可能大家画的汽车都是千篇一律，大同小异。这就有违于新课标中提出的“美术课中应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，我觉得有必要对本课的教学内容、教学课程设置进行新的处理。教学目标：

1.认知目标：了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。

3.技能目标：能用线条勾画出一二种不同类型的汽车。 4.创意目标：激发儿童的想象力和创造力，从功能上、造型上设计汽车。教学重难点：

教学重点：能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的汽车。教学难点: 启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。教学准备：

教具、课件、彩纸、马克笔……

教学过程：

一、组织教学

师生互动，增进情感。

二、激趣导入

1．听声音，辨物体

播放警车、救护车、救护车的声音、图片，引导学生回忆特种车的功能、颜色、以及电话号码。

2.引导学生介绍自己认识和喜爱的汽车。

3.导入新课，板书课题：画汽车

三、传授新课

1.分析总结汽车的外形结构：车身、车轮、车门、车窗、车灯。

2.创设情境，参观汽车博览会

参观的过程中，根据汽车的功能进行分类：客车、货车、其他用途的车以及小设计师设计的作品。

四、教师示范

1.画外形：有趣的汽车外形

2.装饰：用线条和形状进行装饰。

3.剪贴：剪下设计好汽车，贴到黑板上（提醒学生用剪刀的安全）。

五、学生作画

1．要求：大胆的想象，创作一辆有趣的汽车

2．师在黑板上快速的画出马路为学生的作品展示做准备。

3．师巡视指导，发现好作品及时展示和表扬。

六、展示评价

1．组织学生展示作品

2．学生自我评价：什么样有趣的造型，有什么本领。

3.教师评价：表扬和肯定

4．游戏放松：红灯、绿灯游戏

关于本教案的常见问题

Q：第11课画汽车教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课画汽车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第11课画汽车教案推荐