第3课绞丝旁与方字旁教案及板书设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第3课绞丝旁与方字旁教案及板书设计

正文

第3课

绞丝旁与方字旁

教学目标：

1．初步掌握绞丝旁与方字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

2．能写好“经、绝、于、施”四字，要求写得正确、端正、结构比例适当。

3．培养良好的书写习惯，体验带有绞丝旁与方字旁的汉字的结构美感。

教学重点：掌握绞丝旁与方字旁的书写要领。

教学难点：观察、领悟有绞丝旁与方字旁的字的结构特点和规律。

教学时数：1课时

教学准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。

教学过程：

一、导入新课

1．整体感知：教师出示“经、绢、于、旃”四字，请学生说一说这四个字是什么结构，它们的偏旁是什么。

2．学生讨论，教师总结。出示本课课题：《绞丝旁与方字旁》。

二、学习新知

1．绞丝旁与方字旁的写法。

⑴找一找规律：绞丝旁与方字旁的书写规律。

⑵看一看：教师示范绞丝旁与方字旁的书写（或播放相应视频），边写（放）边讲解两个偏旁的书写要领。

⑶写一写：学生试写绞丝旁与方字旁，教师巡视指导。

⑷评一评：对学生书写的绞丝旁与方字旁进行点评。

⑸请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔”板块中几个字的偏旁，看看位置是否合理。

2．自主练习。

⑴请学生观察“经、绢、于、旃”四字，说说书写这四个字要注意些什么。

⑵教师示范书写这四个字（或播放相应视频），边写（放）边讲解这四个字的书写要点。

⑶学生临写“经、绢、于、旃”四字。

⑷教师巡视指导。

⑸作业点评。

三、范字临习

1．出示“绝、纳、施、于”四字，说说书写这四个字要注意些什么。

2．教师示范书写这四个字（或播放相应视频），边写（放）边讲解这四个字的书写要点。

3．学生书写四个范字，教师巡视指导。

四、拓展延伸

1．拓展训练。出示“比一比”中四个例字，请学生观察并比较不同书法家书写绞丝旁与方字旁的特点。

2．通过“知识链接”，了解“精气神”的含义。

五、整理反思

1．师问生答：今天学习了哪些内容，书写过程中我们要注意什么问题？

2．教师小结。

3．清洁、整理学具。

第3课绞丝旁与方字旁教案及板书设计