第2课三点水教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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对应课文《第2课 三点水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计课题：三点水授课教师：徐德奎单位：舒城县万佛湖镇范店辅导区小学教学目标：1、初步掌握三点水的书写要领，了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。2、能写好“深、沧、泥、注”四字，要求写得正确、端正，结构比例适当。3、培养良好的书写习惯，体验带有三点水的汉字的结构美感。教学重点难点重点：掌握三点水的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课三点水

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2018-05-29 08:51:00

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学校：舒城县万佛湖镇范店小学

第2课三点水教学设计(第二课时)

未知

2018-05-29 08:51:00

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关键词：第2课三点水教学设计(第二课时)

正文

教学设计

课题：三点水

授课教师：徐德奎

单位：舒城县万佛湖镇范店辅导区小学

教学目标：

1、初步掌握三点水的书写要领，了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。

2、能写好“深、沧、泥、注”四字，要求写得正确、端正，结构比例适当。

3、培养良好的书写习惯，体验带有三点水的汉字的结构美感。

教学重点难点

重点：掌握三点水的书写要领。

难点：观察、领悟三点水的字的结构特点和规律。

教具准备：笔、墨、水写纸布、清水，多媒体等。教学流程

一、

导入新课

1、

整体感知：教师出示“深、沧”两字，请学生说一说着两个字是什么结构，它们的偏旁是什么。

2、

学生讨论，教师总结。出示课题《三点水》。

二、

学习新知

1、

三点水的写法。

（1）找一找规律：三点水的书写规律。

展示“三点水”，找一找特点。

（2）看一看：教师示范三点水的书写，边写边讲解这个偏旁的书写要领：三点水第一点方起圆收，后面两点露锋尖起，调整笔锋后露锋收笔。

（3）写一写：学生试写三点水，教师巡视指导。

（4）评一评：对学生书写的三点水进行点评。

（5）请学生用铅笔先双沟再填写书上“我来动笔”板块中几个字的偏旁，看看位置是否合理。

2、

自主练习。

（1）

请学生观察“深、沧”两字，说说书写这两个字要注意什么。

（2）教师示范书写这两个字，边写边讲解这两个字的书写要领。

“深”字左窄右宽，三点水左侧边缘呈左弧形，右部上窄下宽，

撇收捺放。

“沧”字三点水上下两点重，中间点轻。右部笔画较细，上撇稍斜在第二点右侧收笔，下撇为竖撇，细长轻柔。

（3）学生书写两个范字，教师巡视指导。重点检查学生三点水书写是否到位，左右比例是否适当。

三、

范字临写

1、

出示“泥、注”两字，说说书写这两个字要注意什么。

2、

教师示范书写这两个字，边写边讲解这两个字的书写要领。

“泥”字左窄右宽，三点水三点间距均匀，处于整字的左侧。右边撇长，伸向左下方。

“注”字三点水的写法与“泥”字不同，点的形状各有变化。右部三横参差，上横伸左，使左右紧密结合。这两个字整体要注意左右两部分的避让穿插关系。

3、

学生临写。

4、

教师巡视指导，重点注意学生对结构的安排是否恰当。5 5、

作业点评。

四、

拓展延伸

1、

拓展训练

出示“比一比”板块中的四个例字，请学生观察并比较不同

书法家书写三点水的特点。

2、

通过知识链接，了解“水”的字形演变，丰富学生书法文化知识，通过学习兴趣。

五、

整理反思

1、

师问生答：今天我们学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题？

2、

整理学具。

关于本教案的常见问题

Q：第2课三点水教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课三点水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课三点水教学设计(第二课时)