技巧：跪跳起ppt课件课堂实录

教学设计

任课教师

上课时间

唐敏

2018.5.23 教学对象

上课地点

3.2班

东渡小学

教学重点

人数

课次

31 2 教学内容

1、

技巧：跪跳起

2、游戏《毛毛虫》

摆臂制动与脚面,小腿压垫,提,收腿要快。

教学难点

动作顺序的连贯及协调性。

认知目标：通过多种练习，使学生了解“跪跳起”的动作结构，建立正确的动作表象。

技能目标：在学练中让不同学生在不同条件下初步完成“跪跳起”的动作，使70%教学目标

的学生能独立完成练习3-5次，30%的学生在老师和同伴的帮助下，完成练习3-5次；发展学生身体协调、控制、平衡能力。

情感目标：在练习中学会自律、合作，享受成功体验的运动乐趣；在增强体育学习自信心的同时培养勇敢、果断的心理品质。

课的部分

练习

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形与要求

时间

次数

练习队形：学生成四列横队站立。

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△

要求：积极参与，节奏感强

6'

1'30

1'30

2'30 1

1、

师生问好，导1、

体育委员整队集入本课的内合报告人数

容。

2、

精神饱满，集中精神

1、

课堂常2、

教师指挥引导，音乐伴规

3、

随音乐认真练习

开始奏。

2、

兔子舞

部分

3、

比一比3、

教师组织学4、

学生听从指挥注意力集中。充分谁有精生进行小游

活动各关节。

气神

戏，调动学生

积极性。

4、

垫上韵

律操

4、

教师指挥引

导，音乐伴奏。

1'30

基本1、掌握技能

1、

辅助性练习，1、

认真练习。

复习上节课部分

技巧：跪跳起

内容

（1）

跪撑前移组织：4人一小组

（1）

合作练习。

（2）

认真完成，

重点：摆臂制动与脚面,小腿压垫,提,收腿要快。

（疯狂的过山车）

（2）

跪跳远

（3）

跪跳高

改进动作

组织：分小组探索

要求：一人帮助保护一人做练习，注意安全。

练习队形：

3'

1'30

1'

2'

2'

1'30 1

2 2

1

4-5

4-5

教师引导学生进难点：动作行比赛及练习，顺序的连贯调动学生积极及协调性。

性。

2、观察学习、记住2、教师引导原地动作要领，分组练习

跪跳起的练习

（1）学生认真观察（1）通过教师示动作并模仿

范讲解技术动作

（2）学生积极练习，（2）教师讲解保大胆尝试体会动作。

护方法

（3）分组练习动作

（3）巡回指导，及时评价纠错

①、认真完成，提高能力

①、提的练习：一人练习支持，②、通过自评互评，另一人保护借力

互相欣赏，不断改进动作。

②、短时挑战：由高处向低处

跳，两块垫子叠加，跪跳下练习

③、组织学生展示、评价

3、极限运动—高

空跳伞：教师引导、示范、组织

练习。

3、观察、分组练习。

（1）教师讲解并（1）

学习动作要示范

领。

（2）巡回指导，（2）

保护下完成及时评价纠错

挑战，同伴（3）组织学生展之间及时评示、评价。

价纠错。

（4）组织学生再（3）

小组推荐展组织：4人一小组练习

2、

拓展能

游戏:毛毛虫

示、观察评

价、交流。

4、组织无保护练

习，巡回指导。

2、

总结方法：尝试

独立完成。

5、教师小结讲评

3、

认真听讲，总结。

1、

认真听讲，积极

1、

组织游戏

参与

2、

提示规则

2、

分组练习、比赛，组织：分四小组

互相鼓励。

3、

讲评游戏

要求：注意力集中、3、

总结比赛经验。

积极勇敢、相互鼓励。

练习

队形：学生成四列横队站立。

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△

要求：

动作舒展

充分放松

3'

1'

1'

3'

5'

3-4

1-2

5-6

1 1、

认真放松，调节1、

放松练1、

组织放松练习，音乐伴身体机能。

习。

奏。

2、

师生共2、

认真听讲。

同小结2、

小结本课。

3、

老师再见，回收本课学结束回器材。

练情况。

3、

布置作业、部分

收器材，宣布

下课。

1、

布置作业，师生再见，收还器材。

3'

1' 1 场地篮球场一块，小体操垫32块，小蜜蜂1台

器材

教 学

预 计

负 荷：1.4左右

练习密度：55%左右

平均心率：130次/分

课后反思