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美丽的鱼(美术)教材分析:“鱼”是人们最常见爱吃的水生动物。而“美丽的鱼”并不多见。能画出美丽的鱼则要有一定的观察、想象和表现的能力。教材的主要内容是让学生继续学习弧线的画法,认识鲤鱼,能正确地描画鱼鳞,添画水波纹,并涂色。教学本课要求学生首先要把握住“鱼”的形象特征,了解鱼的基本结构。然后重点在色

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12 美丽的鱼教案2

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美丽的鱼(美术)

教材分析:

“鱼”是人们最常见爱吃的水生动物。而“美丽的鱼”并不多见。能画出美丽的鱼则要有一定的观察、想象和表现的能力。

教材的主要内容是让学生继续学习弧线的画法

,认识鲤鱼,能正确地描画鱼鳞,添画水波纹,并涂色。

教学本课要求学生首先要把握住“鱼”的形象特征,了解鱼的基本结构。然后重点在色彩(同色系的颜色)、教师作示范性的演示,使学生直接获得直观视觉信息。让学生在一目了然的情景中接受新的知识和绘画的技法,激发创造想象。

教学目标:

1.培养孩子对自然生物的兴趣。

2 了解鲤鱼的基本结构和特点

3.学习弧线的画法,并会用红

黄

橘三色结合来涂色

教学重难:

正确描画鱼鳞,添画水波纹,并会用红

黄

橘三色结合来涂色。

教学设计:

1.导入

师:同学们今天我给大家请来了一位朋友,你们猜猜是谁? 教师演示

最后黑板上呈现一条鱼的图片。 出示本课的标题

《美丽的鱼》

2.新授

欣赏视频(美丽的鱼)让学生观察其形状,了解鱼的种类,并在此基础上发挥学生观察力和想象力。

师:鱼的种类很多今天老师和道家一起画的是鲤鱼。

欣赏鲤鱼的图片(中间穿插一个鲤鱼跳龙门的典故,让学生了解)

通过欣赏图片了解鲤鱼的外形特征:鱼头(鱼眼

嘴)——鱼身(鱼鳞

鱼鳍)——鱼尾

和鱼的颜色,知道鱼鳞的形状是弧线的。

3.示范用红

黄

橘

三色结合涂色。

4学生作业

5讲评(小组互评)

6作品展示

7结束

谢谢!

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