Unit 3 What day is today?优秀公开课教案

五年级上册Unit3 what day is today?教案内容分析:辽师大版小学英语五年级上册第二单元,本单元主要谈论的话题是What day is today?

学情分析:五年级的学生已经有一定的语言基础,正是培养学生表达能力的好阶段。因此,在教学中,我将创设轻松、民主、和谐的学习氛围,通过有趣的活动来巩固所学内容。结合多媒体的运用,为学生创设多种情境,使学生在轻松、愉快的氛围中,完成知识的储备和能力的提高。

一、教学目标:

1、掌握四会单词Monday Tuesday Wednesday和短语an art class.

2、熟练掌握核心句型并询问:What day is today? It’s …,并能在日常交流中熟练运用。

3、培养小组合作能力,树立学生的自信心。

二、教学重难点:

1、熟练掌握单词及句型

2、注意Tuesday Wednesday的读音。

三、教学流程:

(一)热身导入激发兴趣

1、Greeting:师生问候

2、Say a chant

3、分组:表现好的一组加星星。

四、新课呈现趣味操练

1、创设情境,介绍新朋友T:Miss Lin and her students, they are talking in the classroom, now let’s listen what are they talking about? Before listening, I will give you a question:

A: What day is today?

B: What class do they have today?

2、听音回答问题,通过第一个问题的答案,引出单词Monday. Monday has many brothers, do you want to know them? 引出Tuesday Wednesday,并学习单词并练习句型What day is today? It’s …

3、通过第二个问题,引出an art class,学习短语。并练习句型We have a\an…class today.

五、小组合作交流展示

1、打开书,跟读课文录音。

2、以小组为单位,练习对话。

3、以小组为单位表演对话内容。

六、巩固拓展综合应用

1、游戏:大转盘。通过游戏练习句型:What day is today?It’s …,we have a\an…class today.

2、根据所学内容创编新的对话。

七、课堂小结综合评价

1、让学生总结本课所学内容,和获胜组。

2、情感升华:珍惜时间

3、Homework: