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《汤姆索亚历险记》教学设计执教:黄翠琳学习目标:1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,用自己的话简要说说文章的大意,即汤姆·索亚的历险经历。2、欣赏作品的精彩片段,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3、感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。学习重点:在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象

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2018-04-26 08:12:00
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精彩片段第二课时教学实录

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《汤姆索亚历险记》教学设计

执教:黄翠琳

学习目标:

1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,用自己的话简要说说文章的大意,即汤姆·索亚的历险经历。

2、欣赏作品的精彩片段,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3、感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。

学习重点:在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

学习难点:感悟作者的语言特点,体会汤姆的性格特点。

学习过程:

一、引入新课

二、了解作者

1、马克吐温的生平。

2、学过那些作品

三、学习梗概

1、请看题目,你觉得这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?

2、学习梗概部分,写了汤姆的几次历险,你能用小标题的形式写下来吗?

墓地历险

荒岛历险

鬼屋历险

山洞历险

3、在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?

4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?

淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立

四、赏析精彩片断

1、默读课文精彩片断,你觉得这是属于哪一次历险后的故事?——山洞历险返回家后的故事。它是属于梗概中的哪一部分内容?

2、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?

3、虚惊一场是什么意思?受了一场不必要的惊吓,有惊无险。从精彩片断中找出虚惊一场的证据来。,你觉得哪些描写最吸引你?为什么?

4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩,有两个词一连用了五六次,你能否找到?5、你对汤姆是否又有了新的认识?

四、激发阅读整本书的兴趣

1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的哪些具体内容?

2、个人阅读,小组讨论

3、小组展示

五、完成好书推荐卡

好书推荐卡

书

名

《汤姆·索亚历险记》

作

者

_______________________ 精彩情节

___________________________________________

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推荐理由________________________________________________________

_______________________________________________________

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