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《狱中联欢》教学设计大连市实验小学高蕾蕾教学目标:1、通过阅读理解内容,领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术,从中受到革命传统教育。2、3、 品读对联,感悟文中对联的含义极其表达效果体会语言魅力,激发对《红岩》的阅读兴趣。教学重点:理解课文内容,体会革命者乐观的精神和对

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4 狱中联欢PPT及专用教学设计内容

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正文

《狱中联欢》教学设计

大连市实验小学高蕾蕾

教学目标:

1、通过阅读理解内容,领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术,从中受到革命传统教育。

2、3、 品读对联,感悟文中对联的含义极其表达效果体会语言魅力,激发对《红岩》的阅读兴趣。

教学重点:理解课文内容,体会革命者乐观的精神和对革命必胜的信心。

教学难点:从联欢的节目中感受到共产党人积极、乐观、坚定的革命态度和精神。

教学准备:相关背景资料、课件。

一、解题初读,了解背景。

1、师:今天我们来学一篇新课文,齐读课题——《狱中联欢》师:这里的“狱”在哪里?(渣滓洞集中营)

你知道这里是什么地方吗?

2、师:我们来看看渣滓洞集中营是一个什么样的环境。

幻灯出示渣滓洞集中营相关图片、文字资料,师相机介绍。

1938年起,这里被国民党特务机关改造成秘密监狱,专门用来关押和迫害革命者,如江竹筠、许建业、何雪松等,最多时达三百余人,此地还曾居住过"小萝卜头"和他们一家人。许多可歌可泣、英勇悲壮的事迹便发生在此。渣滓洞分内、外两院,内院有一楼一底的男

牢16间,另有两间平房作女牢,外院为特务办公室和刑讯室。

师:看了怎么图片,你觉得革命者是过着什么样的生活?

(艰苦,严刑拷打下的非人的生活)

3、师:我们再来读一读这个词语(“联欢”)

生齐读“联欢”

师:怎么理解这个词?

师:课文中又指谁庆祝什么?

生:革命者为了庆祝党的胜利

师:你从哪里看出来?

(“哈哈哈哈!”人们朗声大笑,迎接着1949年胜利的春天。) 4、那些国民党特务们为什么会允许革命者们开展这样的活动呢?

师出示文字资料,介绍“联欢”背景。

1948年年底全国革命形势一片大好,解放军在全国各地与国民党进行的各场战斗中节节胜利,很多城市获得解放,但重庆仍被国民党盘踞着。从全国形势看,国发党反动派大势已去,即将灭亡,他们不得不屡次玩弄“停战”的把戏,伺机反扑。渣滓洞的特务开始对革命者作出一点放松的姿态,妄图让革命者们放松警惕,吐露秘密。可是他们打错了主意,革命者们看穿了特务们的把戏,以坚定革命信仰,乐观的革命精神,继续与特务们展开了斗争。1949年的元旦,渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。

师:现在谁能够加上时间、人物,把课题的意思说具体

(1949年元旦,渣滓洞集中营的革命者为了庆祝革命胜利而举行了

一次联欢活动。)

二、初读课文,梳理内容

1、师:革命者又是开展了什么样的活动呢?

请用较快的速度默读课文,填写狱中联欢的过程。

唱歌——〉(交换礼品)——〉(贴春联)——〉(表演节目)

2、师:将狱中联欢的过程加到刚才对题目的解读中,这就是本文的主要内容。谁能完整归纳一下本文的主要内容?

(1949年元旦,渣滓洞集中营的革命者为了庆祝革命胜利而举行了有唱歌、交换礼品、贴春联和表演节目的联欢活动。)

三、精读课文,体会含义

1、师:”刚才我们围绕题目,结合课文梳理了本文的主要内容,在那个特殊的年度特殊的地点,这样的“联欢”也是特殊的,具有很深刻意义的。这次“狱中联欢”的过程中哪项活动给你留下非常深刻的印象呢?你从中体会到了什么?出示学习提示。

请同学们再次默读课文,抓住含义深刻的句子或人物的细节描写,进行勾画,批注自己的体会。先自学2分钟,再小组交流,选择一项活动进行汇报,时间5分钟。

2、小组汇报

(1)贴对联活动

说自己对每一幅对联的理解,从中体会到了什么。

注意提醒对联的朗读,读出韵味。

师:刚才我们品读了五副对联,你觉得这些对联写得怎么样?(巧妙)巧妙在哪?

革命者们没有用一个写到“革命”两字或提到跟革命有关的字眼,让敌人抓不住把柄,不但暗中讽刺反动派的愚笨,更巧妙地道出了革命的胜利的形势和相信革命必胜的信心。革命者们有着丰富的监狱斗争的经验,他们在用自己的方式与敌人展开斗争。

(2)革命者们的这种坚定的革命信心,乐观的革命态度你还从哪些地方感受到了?

(在牢狱外唱游击队员最爱唱的歌,扭秧歌,自制的礼物)

3、师:文中除了提到了众多的被关押的革命者之外,还提到了一个人——“猩猩”他是谁?你们知道吗?

猩猩是渣滓洞集中营的特务头子,凶残奸诈,但由于特殊的革命形式不敢得罪这些革命者。但却像收起了爪牙的野兽,暗中窥伺着革命者们,想趁着革命者们放松警惕之时泄露秘密,非常地狡猾。但革命者们早已看穿敌人的把戏,巧妙地利用了这次联欢会不但鼓舞了同志们对革命必胜的信心,更狠狠地打击了敌人。

三、介绍背景,引入《红岩》

1949年11月27日,国民党仓皇逃跑,对囚禁在渣滓洞等监狱的革命者进行了疯狂的大屠杀,还纵火焚烧了渣滓洞牢房,制造了震惊中外的“一一二七”惨案。那一天,冲天的火光弥漫,遍地焦尸,一两尺深的血水惨不忍睹,200多名烈士的鲜血燃红歌乐山,渣滓洞

仅逃出15位被囚禁的革命者,再加上白公馆中的幸存的革命者,共35人获救,其余皆不幸牺牲。

幸存的革命者罗广斌和杨益言就把这段可歌可泣的历史写了下来,起名《红岩》。书中写到了大义凛然的江姐、活泼可爱的小萝卜头,还有为革命而壮烈牺牲的许云锋……还有我们今天学习的这篇课文《狱中联欢》。每当我们打开这本书,一首首豪壮地诗句,那一桩桩感人的故事,向我们展现了革命先烈在白色恐怖下与敌人进行英勇斗争的可歌可泣的史实,展现了他们坚定的革命意志和敢于牺牲自我的乐观主义精神。

下面,我们就再来看一个《红岩》中的两个个片段。

认真默读,勾画出最能打动你的语句,说说从中体会到了什么。四、好书推荐

推荐同学们看更多的革命历史题材小说——《红日》《铁道游击队》《小兵张嘎》。

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关于本教案的常见问题

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