圆柱的表面积优秀教学设计｜教案在线预览

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六年级下册教案第 3 单元圆柱与圆锥第3课时圆柱的表面积（1）【教学目标】1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。【教学重难点】重难点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法【教学过程】一、复习引入1.指名学生说出圆柱的特征2．口头回答下面问题．（1）一个圆形花池

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的表面积

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学校：藁城市南孟学区南乡小学

圆柱的表面积优秀教学设计

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关键词：圆柱的表面积优秀教学设计

正文

六年级下册教案

第 3 单元

圆柱与圆锥

第3课时

圆柱的表面积（1）

【教学目标】

1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

【教学重难点】

重难点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法

【教

学

过

程】

一、复习引入

1.指名学生说出圆柱的特征

2．口头回答下面问题．

（1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？

（2）长方形的面积怎样计算？

3.同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。绿色圃中小

二、教学新知

1．圆柱的侧面积。

（1）圆柱的侧面积的含义。

（2）推导公式。

出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？

（3）小组讨论。

（4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch。

（5）练习：完成第21页的“做一做”习题。

2. 理解圆柱表面积的含义．

（1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？

（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。

六年级下册教案

公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 三、巩固练习

1.完成第22页“做一做”习题。

2.完成第23页练习四的第1、6题。

教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。绿

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的表面积优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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