CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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PEP7 Unit6 How do you feel? A Let’s learn教学设计东莞市大朗镇第一小学李丽媚教学内容Unit6 How do you feel? A Let’s learn教学目标1.语言能力:学生能够运用本课新单词angry, afraid, worried, happy,

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所属课文：C

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2018-06-07 00:43:00

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学校：东莞市大朗镇第一小学

CPPT配套优秀教学设计内容

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关键词：CPPT配套优秀教学设计内容

正文

PEP7 Unit6 How do you feel? A Let’s learn教学设计东莞市大朗镇第一小学李丽媚

教学内容

Unit6 How do you feel? A Let’s learn

教学目标

1.语言能力:学生能够运用本课新单词angry, afraid, worried, happy, sad进行问答;

2.文化意识:学生初步学会关心和讨论自己和他人的情感,学习合理对待情绪问题;

3.学习能力:学生灵活运用本课的新单词和句子进行简单的语篇输出;

4.思维品质:学生在学习中培养理解与运用能力,以及提高合作和创新能力。

重点难点

重点:掌握Let’s learn的交际内容,学生根据实际情况描述自己和他人的情感。

难点:学生在情景中,运用所学单词、句式询问和回答关于感受的话题。

教学准备

准备本节课多媒体课件、词卡、学生用纸

教学过程

Step 1 Warming up

1. Daily talk.

2. Brain Storm:about feelings.

Step 2 Presentation

学习Let’s learn

1.故事导入:Listen to the story and number the picture.

2.学习新单词:angry, afraid, worried, happy, sad.

(1)结合phonics拼读单词;

(2)看图问答。

Step 3 Consolidation

1. Put the pictures to the right words.

2. Share feelings.

3. Sharp eyes.

4. Retell the story.

(1) Fill in the blanks.

(2) Group words: Retell the story.

(3) Act out.

5. Open minding.

6. Enjoy some pictures.

Step 4 Homework

1. Make a mini book about our feelings.

2. Write your feeling.

板书:

Unit6 How do you feel? A Let’s learn angry.

happy. …

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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