3.我们的班级报国家获奖教案｜教案在线预览

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4、我们的班级报第一课时教学目标：能积极参加班级报的制作，初步了解出班级报的一般步骤和方法。教学重点：能积极参加班级报的制作，初步了解出班级报的一般步骤和方法。教学过程：1、有什么方法可以让全校师生、家长了解我们的学习与生活情况呢？2、讨论；我们的班级报应该怎么办？3、成立小小报社根据个人特长自由组

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.我们的班级报

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2018-05-16 13:09:00

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学校：宁波市江北区费市小学

3.我们的班级报国家获奖教案

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2018-05-16 13:09:00

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关键词：3.我们的班级报国家获奖教案

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4、我们的班级报

第一课时

教学目标：能积极参加班级报的制作，初步了解出班级报的一般步骤和方法。

教学重点：能积极参加班级报的制作，初步了解出班级报的一般步骤和方法。

教学过程：

1、

有什么方法可以让全校师生、家长了解我们的学习与生活情况呢？

2、

讨论；我们的班级报应该怎么办？

3、

成立小小报社

根据个人特长自由组合成小组，按总编、责任编辑、美工、文字、排版等不同岗位进行分工。共同确定所编报纸的大小和报纸名称，成立小小报社。

4、

讨论我们的班级报可以设立哪些栏目？

5、

各小组在总编的安排下，确定每个栏目的具体负责人。

6、

课后分工收集或撰写资料。

第二课时

教学目标：通过评判班级报，掌握班级报制作的一些基本要点。

交流编报体会，感受班级的美好。

教学重点：掌握班级报制作的一些基本要点。

教学过程：

1、

动手编写小报（可以是手抄、也可电脑制作）（这个内容可让学生在课前完成）

2、

交流展出。

（1）

分组进行评价，说说评价的理由？

（2）

讨论我们应该用怎样的评判标准去评价同学们的班级报呢？

（3）

学生自己设奖评比班级报

3、

编报感受交流

明确同学间要学会团结协作，引导学生要关心班级，爱护班级。

关于本教案的常见问题

Q：3.我们的班级报国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我们的班级报》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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