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关键词：3.我爱您，祖国说课稿【一等奖】

祖国的标志

活动目标 1、

知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。

2、

为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。

重点、难点

重点：知道代表我国的各种标志和国歌

难点：

有做中国人的自豪感，懂得长大要为祖国争光。

活动准备 1、自制PPT、国歌音乐。

2、活动前引学生有意识地向成人了解国家的标志。

活动过程：

一、观看PPT，知道国旗、国徽是祖国的标志。

1、介绍国旗、国徽中的五星、齿轮、稻穗等代表的寓意。

教师：“小朋友，你们认识这是什么吗？你们知道国旗、国徽代表着什么呢？”

2、你们还在哪里看见过国旗国徽？

二、引发学生对国歌的兴趣，知道它也是祖国的标志。

1、我们运动员拿金牌领奖时除了升国旗还会听到什么音乐？（奏国歌，它也是我们祖国的标志）

2、学生集体学唱国歌。

三、拓展经验，感知多种代表国家的标志，了解祖国的建筑标志、传统标志。

1、教师：“还有哪些东西也能代表祖国？”（龙，长城，国徽，天安门……等）

2、“你什么时候见过？在哪儿见过？”

四、通过观看中国运动员拼搏、获奖的图片，激发学生做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。

1、教师：“这是哪个国家的运动员，你是怎么知道的？”

2、教师：“为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢？”

3、教师：“当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里是什么感觉？”鼓励学生好好学***为国争光！

3.我爱您，祖国说课稿【一等奖】