12.大森林的故事第一课时教学实录｜教案在线预览

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大森林里的故事教学目标：1.让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。2.在美的氛围中感受自然，热爱小动物，提高环保意识。3.培养学生动手动脑能力进一步发展创新意识和创造能力。4.培养学生自主学习、合作探究的能力。教学重点：培养学生的构图能力和动物造型能力。学习准备：彩色卡纸、旧画报、挂历、剪刀、双面

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所属课文：12.大森林的故事

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2018-05-15 07:41:00

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学校：文安县第二小学

12.大森林的故事第一课时教学实录

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2018-05-15 07:41:00

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关键词：12.大森林的故事第一课时教学实录

正文

大森林里的故事

教学目标：

1.让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。

2.在美的氛围中感受自然，热爱小动物，提高环保意识。

3.培养学生动手动脑能力进一步发展创新意识和创造能力。

4.培养学生自主学习、合作探究的能力。

教学重点：

培养学生的构图能力和动物造型能力。

学习准备：

彩色卡纸、旧画报、挂历、剪刀、双面胶等工具材料，头饰作品。

教学过程：

大森林里各种动物和植物都以自己的方式和谐的生活在一起，每天发生着不同的故事，在这节课我们就共同来学***森林里的故事》。看到同学们这样喜欢动物，在告诉大家一个好消息，过几天我们森林王国要举行一次盛大的联欢会，在那里我们可以交到更多的朋友，你们想参加吗？但是参加联欢会是有条件的：1 必须以森林王国的成员身份参加。2 说说进入森林王国后你要和谁交朋友。谁来解决第一个问题？（戴上不同的头饰我们就可以变换角色）第二个问题

（我的朋友小猫、

老虎、、、、）

如果我们能戴着自己亲手制作的头饰去参加演唱会一定很受欢迎，可是头饰怎样做呢？仔细观察老师手里的头饰，看看它是怎样做的？谁看出来了请举手。

制作步骤：勾画图形------装饰动物------做头围------固定（小结：头饰的制作方法：画、涂色、

剪、折、拼、粘贴）

欣赏拓展

现在就让我们利用手中的材料，亲手设计制作我们自己的头饰吧(提示用剪刀和小刀的同学注意自己和周围的同学不要伤到手)做好的头饰可以可以戴在你的头上，一会我们进入森林王国找自己的朋友，我们还要评出最佳创意奖、最佳做工奖、最佳合作奖。

同学们，大森林不仅是动物植物栖息的乐园，它还能阻挡风沙，净化空气，给我们创造一个清新美好的生活环境。让我们携手保护森林，爱护动植物，让我们的家园变得更加美好。这节课我们就上到这里，回家把自己美丽的头饰展示给自己的爸爸妈妈看。

关于本教案的常见问题

Q：12.大森林的故事第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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