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《小小雨点》音乐教案 一、教学目标：1、学唱歌曲，能用自然亲切的歌声、活泼亲的的情绪和肢体语言表现歌曲内容。2、能创造性地进行演唱、表演活动。3、喜欢参与音乐表演活动，感受歌曲活泼、热情欢快的情绪,激励学生热爱大自然，保护大自然。二、教学重点： 学会有感情和有表情的演唱歌曲三、教学难点： 进行
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唱一唱 《小小雨点》《竹子冒尖尖》教案推荐
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关键词：唱一唱 《小小雨�…教案推荐
正文
《小小雨点》音乐教案
一、教学目标：
1、学唱歌曲，能用自然亲切的歌声、活泼亲的的情绪和肢体语言表现歌曲内容。
2、能创造性地进行演唱、表演活动。
3、喜欢参与音乐表演活动，感受歌曲活泼、热情欢快的情绪,激励学生热爱大自然，保护大自然。
二、教学重点：
学会有感情和有表情的演唱歌曲
三、教学难点：
进行拓展小活动，进行表演
四、教具准备：
课件和钢琴
五、教学过程：
1、创设情境，导入新课
教师出示春天的图片
提问：春天的心情是怎么样的？它们为什么这么开心呢？我们一起和小雨点开心的唱歌吧
2、学唱歌曲，体验意境
（1）欣赏歌曲《小小雨点》，感受歌曲的意境
教师弹唱歌曲《小小雨点》，请小朋友闭上眼睛一起听老师演唱歌曲
提问：听完了歌曲，你有什么感受？
讲述乐理知识：歌曲速度：中速;演唱情绪：活泼地
（2）学唱歌曲《小小雨点》，师弹学生唱。
（3）学唱歌曲，理解歌词。
提问：小雨点都落到哪里了？花儿、苗儿、鱼儿有什么变化？他们喜欢小小雨点吗？
（4）体验歌曲情绪。
提问：小雨点给我们带来这么多快乐，我们应该用什么样的声音唱
“沙沙沙沙沙”？
答：活泼地
3、创造性小活动：
（1）尝试创编动作
提问：刚才我们用优美的歌声来表现对小雨点的喜爱，
那么我们还能用什么动作来表现呢？
教师播放音乐，鼓励学生大胆创编动作。
（2）大胆表演歌曲
教师组织学生分组表演歌曲，引导学生进行评价。
（3）汇报小表演
师弹学生唱
五、课堂小结：
同学们，雨的乐趣无处不在，我们要像歌曲中的小草、花儿、鱼
儿一样喜爱雨，好吗？享受雨的滋润，热爱我们的大自然，一起保护大自然，好吗？
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