九 节约水和电课件配套优秀公开课教案设计

0《节约水和电》教学设计

沧州市运河区南陈屯乡娘娘庙学校 郭志云

【教学内容】冀人版《道德与法治》二年级上册第三单元第九课《节约水和电》。

【教学目标】 1、让学生了解水与人们生活的关系，知道自来水的生产过程和水资源的宝贵。 2、体验水的珍贵和来之不易。 3、在日常生活中养成节约用水的好习惯。初步形成节约能源的意识。 【教学重点】

让学生明白，要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水。 【教学难点】

让学生理解水来之不易，学习节约用水的方法。 【课时安排】 2课时 【教学过程】

第一课时

一、谜语激趣，导入新课。 1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来。谜面是：一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。（同学们回答：水） 2、你们是怎么猜出来的？是呀，就像谜语中说的那样，水在我们生活中人人都离不了。今天我们就来说说“宝贵的水”。（板书:水） 二、联系生活实际，感受水的宝贵。

1、你在哪里见到过水？ （1）学生交流课前了解的资料。

（2）演示课件：江水、湖水、河水、井水、露水、雪化后的水…… （3）小结要点：大自然中处处可以见到水，水让大自然如此秀美。水虽然很多，且形式多种多样。可是人们真正能利用的水却很少。 2、分析比较体验水的珍贵。 （1）师：地球上的水资源虽然很丰富，表面70.8%的面积为水所覆盖。但是不是所有的水都能被人们直接利用呢? 请大家看大屏幕。 （2）演示课件：出示“地球上的咸水约占97.47%，淡水约占2.53%，而可利用的淡水约占0.5%”。 （3）教师实物演示：如果把一盆水比作地球上的水资源，那么淡水资源就只相当于这一碗水，而可利用淡水资源仅仅只有一勺水。 （4）师：我们可以利用的水多吗？说说你的想法。

（5）小结：就是这不多的水资源在我们的生活中却有着大用途。

3、实践探究，了解水的用途。 （1）分组讨论：水有哪些用途？ （2）小组汇报交流。 （3）演示课件：人（要用水做饭、洗衣服、洗菜）和动物口渴了需要水、生产需要水、工厂需要水、植物需要水……

（4）师：你知道如果缺少或停一天的水会带来什么后果吗？ a、请大家回忆一下，我们学校突然停水了师生是什么情形？会说些什么？做些什么？你家里停过水吗？如果停过，你家长或邻居又说了些什么？做了些什么？ b、指名回答。 过渡：我们偶尔停一次水，生活就这样不方便而且混乱。没水的日子真难过。可是你们知道吗？我国西部地区的人们长年缺水。

（5）演示课件：播放缺水图片（现在我国广西、云南、四川等省严重缺水干旱，人和牲畜无水，庄稼面临干枯。） （师：通过图片你看到什么，想说什么？ （6）学生自由说。 （7）师生小结：地球上的水看似很多，实际上可用的实在太少，没有水动物、植物不能生存，人类的生产、生活活动不能进行，后果非常严重。可见水是生命之源。【板书：水是生命之源】 三、体会水的来之不易，爱惜每一滴水。 过渡：我们的生活离不开水，水是生命之源，我们每天都要喝水，用水。请大家说说你每天喝的水、用的水是什么水？

（生：井水、自来水）

可你知道自来水是怎么来的吗？

自来水很干净，使用起来也很方便，水厂是怎么生产自来水的呢？下面，让我们听听小水滴自己是怎么说的吧。 1、演示课件，展示自来水的生产过程。

2、看了课件，听了小水滴的讲述，你知道了什么？ 3、学生自由说。 4、小结：自来水来得真不容易，它是工人们的辛勤劳动成果。我们应该特别珍惜。

四、行为辨析，明晰做法。 1、师：说一说下面这些做法对吗？为什么？（演示课件：出示教材图片。）

2、师：你知道生活中还有哪些浪费水的现象？（播放一滴水的作用资料。让学生了解每人节约一滴水，13亿人汇集在一起，就是650吨。）

3、小结：确实，这些浪费资源的行为令我们很担心。中国面临着严重的缺水问题，中国缺水，世界缺水，我们要节约用水。【板书：节约用水】 五、联系实际，畅谈节水。

1、播放课件：出示教材图片，看看这些小朋友是如何做到节约用水的。

2、师：你有没有节约用水的好方法向我们介绍一下呢？

3、全班交流，总结好办法。（如：洗过衣服和洗过菜的水用来拖地或冲厕所、洗碗时把水龙头开得小一些、蓄积雨水、雪水，浇灌植物、污水处理，再次利用……） 4、师：这些都是节约用水的好办法，希望同学们都能做到节约用水。有一则广告词说得好：如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人类自己的眼泪。(播放公益广告《如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人类自己的眼泪》》。) 5、你能不能设计一则节约用水的广告语提醒大家节约用水呢？（学生自由写、画，汇报交流） 6、小结：同学们，让我们行动起来，从自己做起，节约每一滴水，保护水资源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！【板书：从自己做起，节约每一滴水】 7、全班齐读《节水童谣》。

【板书设计】 9、节约水和电 水

是生命之源

要节约用水 从自己做起，节约每一滴水