资料摘要
小水滴的诉说--教学设计一,教学目的1,认识水滴,大致了解小水滴的来历2,初步认识节约用水二,教学用具清水,玻璃水瓶三,教学过程(一)导入课题,认识水滴1,今天我们学习第九课,节约用水让我们先来了解水,水在大自然无处不在,人的一生不可缺少,但是,水又非常珍贵。现在我们先来从认识每一滴开始。2,出示水
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九 节约水和电ppt课件课堂实录
未知
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关键词:九 节约水和电ppt课件课堂实录
正文
小水滴的诉说
--教学设计
一,教学目的
1,认识水滴,大致了解小水滴的来历
2,初步认识节约用水
二
,教学用具
清水,玻璃水瓶
三,教学过程
(一)导入课题,认识水滴
1,今天我们学习第九课,节约用水让我们先来了解水,水在大自然无处不在,人的一生不可缺少,但是,水又非常珍贵。现在我们先来从认识每一滴开始。
2,出示水瓶,水滴
3,学生对水的认识,
4,水的形状,滋味,作用
(二)朗读课文,认识水的作用
1,江河湖海,到处都是水,水又非常珍贵
2,动物植物离不开水
3,水对于人类,尤其珍贵
小结,水的作用(主要是对于人类的作用)
1,人体结构,水,骨骼,脂肪
2,养殖,
3,种植,
四,让学生向大家介绍水看看谁说的好
颜色,形状,作用
五,回家同爸爸妈妈讨论,还可以上网查资料。
六,你还了解水的什么,下次回到学校,与同学交流
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