演唱西风的话名师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《西风的话》教学目标：指导学生用连贯、优美的声音演唱《西风的话》，在歌唱实践中学习气息的控制，保持声音的位置统一。通过学唱歌曲了解简单的乐理知识。教育学生珍惜时间，热爱生活。教学重点：用连贯、优美的声音歌唱，有感情的表达歌曲意境。教学难点：学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一，

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱西风的话

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2018-04-26 10:28:00

来源学校

学校：桐乡市石门镇羔羊中心小学

演唱西风的话名师教学实录

未知

2018-04-26 10:28:00

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关键词：演唱西风的话名师教学实录

正文

《西风的话》

教学目标：

指导学生用连贯、优美的声音演唱《西风的话》，在歌唱实践中学习气息的控制，保持声音的位置统一。通过学唱歌曲了解简单的乐理知识。教育学生珍惜时间，热爱生活。

教学重点：用连贯、优美的声音歌唱，有感情的表达歌曲意境。教学难点：

学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一，唱准旋律。

教学过程：

一、

导入

图片导入，引入秋天的主题。

插入风声，同学们你们听到了什么声音？风声。秋天到了，刮起来了西风。

西风也会说话，我们来学一学，西风说话的时候的节奏是怎么样的。

4/4 X X XX XX ︱ X — X — ︱ X X X X X X ︱ X—

— 0 ︱

划拍。

二、聆听

1.提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？

它表现了怎样的速度？

2.这首歌曲是一个几拍子的歌曲？

四拍子

那四拍子的强弱规律是怎样的呀？

强弱次强弱，简单律动。

我们一起为歌曲伴奏，打节拍。

3.听一听西风一共说了几句话？

4.四句话，四个乐句。它组成了一个乐段，这首歌只有一个乐段，我们叫它一段体。

三、学唱

（1）

用“u”模唱旋律，纠正发声方法。

（2）歌唱歌谱，注意个别音的音准。四分休止符，提示换气。

（3）师伴奏生轻声唱，纠正连线的唱法，一字多音。

（4）

体会旋律高低与演唱力度的关系。

按力度记号轻声唱歌词。

（5）引导学生去探究发现最后一句的唱法。

（6）师伴奏完整演唱。请同学试着加入动作丰富歌曲。

四、小结拓展

同学们，秋天是美好的，冬天也是让人向往的。但是一年四季美景的变化也蕴含着我们同学们的渐渐长大。从今天开始，希望同学们都能更加热爱自己身边的美景和美好生活，珍惜时间。

关于本教案的常见问题

Q：演唱西风的话名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱西风的话名师教学实录