共产儿童团歌优秀获奖教案是什么类型的资料？

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共产儿童团歌优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌优秀获奖教案

正文

《共产儿童团歌》教案

教学目标：

1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

教学难点：

准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学过程：

一、组织教学

二、新歌教学

1、节奏练习

图片导入新课

师：大家看这是什么？

生：（红星，五角星）

师：今天给大家讲一个有关红星的故事。那是在第二次国内革命战争时期,面对残酷的战争，有这样一群人，年纪小，却不怕辛苦，不怕牺牲，做一些力所能及的事，为我们的国家共产主义事业做出了很大的贡献。这就是当时的共产儿童团，最大的孩子也就十几岁，而最小的只有几岁。他们在共产党的领导下，读书识字，为我们的共产党员站岗放哨，带路送信。让我们一起来欣赏一段他们的精彩故事。[故事使学生了解历史，激发他们的爱国

热情，及了解历史的兴趣。] （初步产生情感体验）

听的过程中注意以下的问题：

师：故事中哪部分给你的印象最深？

生：（答）

师：当你听到这首歌时心情是怎么样的？

生：（激动、勇敢、神气、自豪等）

师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？

（学习歌曲中的节奏）

师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生：愿意

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。

出示节奏谱：

①

X X•X X X 嘀

嘀嗒

嘀

嗒

②

X•X XX X —

嘀嘀

嗒嘀

嗒

（学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）

2、加上旋律

练一练、唱一唱

3、学唱歌曲

（1）生聆听歌曲

师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。

（播放歌曲）

a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌

曲中学会歌曲。

提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。

（2）说一说，歌曲应该用怎样的情绪来唱

（3）歌曲的体裁

（4）b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。

（5）学唱歌词

三、情绪变化的演唱：

我们的共产儿童团员神出鬼没的潜伏到了敌人的内部，为了迎合自己的团队，他们唱这首歌作为暗号，请问：在这样的情况下，他们应该以什么样的声音演唱呢？——静悄悄的、、、

当他们把敌人引入了红军的包围圈之后，这时候，他们踏着成功的步伐，骄傲的唱起了这首团歌，这时候，他们的情绪应该是怎么样的呢？（分两组两种情绪演唱，看看那一组演唱最逼真）

四、律动表现：学做儿童团员

五、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》

师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？

生：（中国少年先锋队队歌）

1、

复听歌曲。

提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？

3、再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。

五、结束语

师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主

义接班人！

资料摘要

共产儿童团歌优秀获奖教案

共产儿童团歌优秀获奖教案

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