箫教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《箫》教学设计教学内容：1．学习歌曲《箫》2．欣赏乐曲《单簧管波尔卡》教学目标：1．能用连贯柔美的声音演唱歌曲《箫》。感受歌曲流畅、起伏的旋律，体验歌曲所表达的抒情、愉悦的情感。2．聆听乐曲《单簧管波尔卡》，感受乐器的音色特点，能用简单的动作表现音乐。3．简单了解民族吹奏乐器“箫”和西洋吹奏乐器“单

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所属课文：箫

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2018-04-30 10:31:00

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学校：海宁市双山实验学校

箫教案教学设计导入设计

未知

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关键词：箫教案教学设计导入设计

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《箫》教学设计

教学内容：

1．学习歌曲《箫》

2．欣赏乐曲《单簧管波尔卡》

教学目标：

1．能用连贯柔美的声音演唱歌曲《箫》。感受歌曲流畅、起伏的旋律，体验歌曲所表达的抒情、愉悦的情感。

2．聆听乐曲《单簧管波尔卡》，感受乐器的音色特点，能用简单的动作表现音乐。

3．简单了解民族吹奏乐器“箫”和西洋吹奏乐器“单簧管”。

教学重难点：

1．通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲优美抒情的情绪以及流畅、舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

2．唱好歌曲中出现的一字多音的地方。

3．聆听乐曲《单簧管波尔卡》，感受乐器的音色特点，能用简单的动作表现音乐。

教学过程：

一、图片音乐导入

1．介绍乐器

展示几种乐器的图片，引出箫。

2．介绍“箫”

3．听箫曲，感受音色

听一首由箫演奏的曲子，思考：箫吹出来的曲子有着什么样的特点？听了之后有什么感受？

4．揭示课题《箫》

二、新授歌曲《萧》

1. 初听歌曲

思考：这首歌曲的速度和情绪是怎么样的？

2. 学唱歌谱

（1）教师范唱歌谱，请学生找一找歌谱中旋律相同的乐句。

（2）教师钢琴伴奏，师生接龙视唱歌谱。

(3) 小组合作，有选择地视唱部分曲谱。

3．复听歌曲

思考：这首歌曲唱了什么？讲了一件什么事情？

4．读歌词

引导学生按节奏读歌词。

5．学唱歌曲

(1) 用“吁”跟着老师的钢琴哼一哼曲子。

(2) 完整演唱歌曲，教师钢琴伴奏，学生试着填入歌词。

(3) 处理重难点部分，教师范唱并引导学生练唱一字多音的地方。

(4) 跟着钢琴伴奏完整演唱歌曲。

6. 歌曲处理

启发学生根据歌曲的情绪和意境有感情地演唱歌曲。

7.请学生上台演唱，师生评价。

三、欣赏《单簧管波尔卡》

1. 介绍单簧管

2. 观看《单簧管波尔卡》的视频片段。思考：这段音乐给你什么样的感受？

（快乐的）

3. 介绍波尔卡

4．完整聆听乐曲，数一数A乐段一共出现了几次？并用动作表现。

四、小结下课

关于本教案的常见问题

Q：箫教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《箫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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