3 欢度国庆第二课时 公开课

二年级上册《道德与法治》教案

第三课

欢度国庆

一、教学目标：

1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀,认识到要珍惜现在的幸福生活。

2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。

3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。

4、了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能用实际行动表达对祖国的情感。

二、教学重点：知道10月1日是共和国的生日即国庆节。

三、教学难点：

了解中华人民共和国来之不易，

认识到要珍惜现在的幸福生活。

四、教学准备：建国的图片或资料，准备课件

五、教学过程：

第一课时

一、导入

1、音乐导入：教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么？

你的生日是什么时候，你是怎么过呢？

你知道吗？还有几天的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。

2、国庆的由来 师：谁知道国庆节是几月几日？ 生答 （多媒体展示：1949年十月一日举行的开国大典，毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立）

思考：你知道国庆节是怎么来的吗？国庆的意思就是一个国家的诞生之日，新中国于1949年10月1日成立，第一任主席毛主席宣布10月1日是国庆节，意思是“举国同庆”，所以称为国庆节。

今年的10月1日是第几个国庆节？

揭示课题

二、教学活动

1、大家是怎么庆祝国庆的？看了这些，你觉得国家变化大吗? 2、新中国来之不易，为了革命的胜利，先辈们抛头颅，洒热血，你能把你知道的小英雄的故事讲给大家听吗？

3、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？学生讲

4、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。

中华人民共和国的成立是无数革命先烈用献血和生命换来的，为了纪念他们，国家修建了人民英雄纪念碑。

5、介绍国家象征

国旗：五星红旗

国徽：五星

天安门

谷穗

齿轮

国歌：《义勇军进行曲》，什么时候我们要唱国歌？你会唱吗？

全班一起唱国歌。

升国旗时，你的心情如何？升国旗时，你是如何做的？

你在哪里见过我们国家的国旗国徽？学生说一说。

代表着国家，它是这么的重要，我们一定要尊敬它们。你打算怎么做呢？

国旗，国徽、国歌这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌。

讨论：我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？ 学生歌舞表演《祖国祖国我爱你》

三、教师总结

这节课你学到了什么？