只怕不抵抗公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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只怕不抵抗教学内容：歌曲《只怕不抵抗》教学目标：1.准确演唱《只怕不抵抗》的乐谱。2.认识延长记号，了解它在音乐中表现的作用。3.能用饱满的歌声唱好歌曲，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌。教学重点：学唱并表演歌曲。教学难点：“只怕不抵抗”歌词中的两种不同唱法。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：只怕不抵抗

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2018-05-24 17:30:00

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学校：玉华第一小学

只怕不抵抗公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-24 17:30:00

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关键词：只怕不抵抗公开课教案（教学设计）

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只怕不抵抗

教学内容：歌曲《只怕不抵抗》

教学目标：

1.准确演唱《只怕不抵抗》的乐谱。

2.认识延长记号，了解它在音乐中表现的作用。

3.能用饱满的歌声唱好歌曲，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌。

教学重点：学唱并表演歌曲。

教学难点：“只怕不抵抗”歌词中的两种不同唱法。

教学过程：

一、谈话导入：

师：同学们，你们知道吗？70多年前，日本帝国主义侵占了我们中国的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国面目全非，饱受痛苦煎熬。但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日斗争，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。

假如你也是生活在那个年代，你会怎么做呢？是坐等敌人来欺负呢？还是努力顽强地与敌人抗争到底呢？

师：好，那就让我们拿着枪，与敌人决战到底。战场上作战必不可少的就是枪支弹药，有机关枪、冲锋枪、大家来模仿它们的枪声。

播放课件一

师：模仿的不错，让我们加上旋律来唱唱。

播放课件二

要求：1、师念完，生完整的给大家读一读。

2、师生齐读。

播放课件三

师：为了增强气势，我们还要来学习口号，然后再把口号唱出来。

观察第二句口号与第一句口号有什么变化？（重复了一句）

二、演唱歌曲

1、聆听歌曲

播放课件四

师：接下来让我们聆听这首抗战时期的歌曲《只怕不抵抗》。

2、学唱歌曲，师讲解最后一句中的延长记号。

3、分小组接龙演唱歌曲。

4、用斗志昂扬的情绪演唱《只怕不抵抗》。

三、知识拓展

播放课件五

认识作曲家冼星海。

四、小结：

我们生活在和平年代，要知道和平来之不易，我们应珍惜现在美好时光，好好学习，把基础知识学好，热爱祖国，共同建设美好的家园。最后让我们一起踏着歌声，表达我们对祖国母亲无限的热爱吧。

播放课件六

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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