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请让我来帮助你教学目标：1、懂得接受别人的帮助会心存感激； 2、在别人有困难的时候，我们应该以不同的方式无私地去帮助别人。教学重点、难点：引导同学感受帮助了别人，自己也会感到很快乐。 教学课时：1课时教学过程：第一课时一、师生谈话，导入课题 小朋友，我们在接受别人的帮助会心存感激，
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7 请让我来帮助你教学设计和教学实录
未知
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关键词：7 请让我来帮助你教学设计和教学实录
正文
请让我来帮助你
教学目标：
1、懂得接受别人的帮助会心存感激； 2、在别人有困难的时候，我们应该以不同的方式无私地去帮助别人。
教学重点、难点：引导同学感受帮助了别人，自己也会感到很快乐。 教学课时：1课时
教学过程：
第一课时
一、师生谈话，导入课题 小朋友，我们在接受别人的帮助会心存感激，心感快乐。但是，当别人有困难的时候。我们应该怎样做？ 我们要真诚地说一句：“请让我来帮助你” 二、学习课文，明白道理 1、教师： 每当我们遇到困难，有些不开心的时候，朋友就会对我说：“告诉我，你有什么困难？请让我来帮助你！” 2、说说你听到这句话的心情。（有勇气、不害怕、不灰心、有好心情了„„） 3、设身处地地想一想：：当别人有困难时，你会怎样做？（当别人需要的时候，我们要说：“请让我来帮助你”） 三、榜样引路、指导行为 师：让我们看看，下面这些小朋友是怎样做的呢？
1、播放视频，学生观看
2、谈谈体会： 接受别人的帮助会心存感激；在别人有困难的时候，我们以不同的方式无私地去帮助别人。帮助了别人，自己也会感到很快乐。 3、你平时是怎样帮助你周围有困难的人的？ 小组交流，集体汇报。 四、歌曲引路，加深认识 欣赏歌曲《走进你》，你从中受到什么教育？ 五、总结全文 爱的方式是多种多样的，只要你有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，对别人来说，也会感到春天一般的温暖。让我们都来说一声：“请让我来帮助你”。 六、板书设计
请让我来帮助你
谢谢
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关于本教案的常见问题
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