7 请让我来帮助你优秀教案说课稿

请让我来帮助你

【教学目标】

1、

让学生懂得在接受别人的帮助会心存感激并鼓励学生互相帮助。

2、

通过感谢别人对自己的帮助以及自己在帮助别人的过程中感受快乐，培养学生乐于助人的品格。

3、

学习雷锋精神，带领学生感受生活中的温暖，使同学们成为积极向上，健康善良的人。

【教学重难点】

1、

使学生感受到帮助别人的快乐

2、

培养学生乐于助人的品格。

【教学过程】教学过程：

一，

导入

师：同学们，有谁知道谁是雷锋叔叔吗？谁能给大家介绍一下雷锋叔叔？

学生讨论，师总结。课件出示资料。

师：雷锋叔叔的一生都在帮助着别人并且快乐着，那我们是不是也要向他学习。如果别人遇到困难时，你会真诚地对她说（请让我来帮助你）

板书课题（请让我来帮助你）

二、

新授

师：好，刚才我们认识了雷锋叔叔，那么请问大家生活中遇见过像雷锋叔叔这样的人吗？

生：有，他帮我打过水。

生：他帮我……

师：很好，大家都很幸运，在你需要帮助的时候遇见了帮助你的人。那么请看下面这些情况想一想你该怎样做呢？

出示课件。

师：假设你是雷锋你该怎样做呢？

生根据图片回答，师总结，

师：当你遇到困难时你的心情是怎样的？谁来分享一下？

生：很着急，很害怕，伤心难过，根据回答板书。

师：那么当别人对你说，“告诉我，你有什么困难，请让我来帮助你，”你的心情是怎样的呢？

生：有勇气，不灰心，不害怕，有好心情，师板书。

师：下面我们来欣赏一组图片，看看是不是与大家所遇到的情况似曾相识? 出示图片

三、

拓展延伸

下面老师要和同学们分享一个小故事，老师读，大家边听边看，听完了老师要提问哦！

出示课件，放音乐读爱心小故事。

师：故事听完了。大家有什么感想？

请思考回答老师两个问题

1、

故事里的王成是需要大家去帮助的人吗？

2、

如果你是王成，面对帮助他的同学，此刻你的心情是怎样的？你想对这些同学说什么？

3、

学生发言，师总结：在生活中除了我们自己还有很多需要帮助的人，别人帮助了我们，我们应当真诚地对他说声“谢谢”，那么当别人需要帮助的时候，我们也应当发挥我们的雷锋精神，自发地对需要帮助的人说一声“请让我来帮助你”

4、

出示雷锋主题课件，放音频。呼吁学生齐唱学习雷锋好榜样

四、小结

出示雷锋主题课件，呼吁学生齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

五、作业布置

1，搜集雷锋叔叔的英雄事迹，并在同学之间进行宣传。 2，

寻找生活中的小雷锋，并把他的事迹记录下来给老师看。 六、板书设计

请让我来帮助你

很着急 有勇气 很害怕 不害怕 感动 学雷锋

伤心难过 不灰心 有

好心情