7 请让我来帮助你ppt配套的板书设计及意图

“请让我来帮助你”教学设计

东河小学 王勤

教学目标：

1.感受身边朋友对自己的关心、帮助和鼓励，表达对他们的感激之情。

2.知道在别人遇到困难时要主动帮助，体验付出所带来的快乐。

3.懂得大家互帮互助，爱心就会被传递的道理。

教学重点：

知道在别人需要帮助的时候，要主动地给予关心和帮助。

教学难点：

明白爱是相互的，接受别人爱的同时，自己也要付出爱。

教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

1.出示儿歌，诵读儿歌。

2.学生交流，引入话题。

二、合作学习，体验生活

活动一：我得到的帮助

1.指导学生读教科书第31页内容，引导学生感知：在我们伤心或遇到困难时，朋友就会出现在我们面前，及时地关心、帮助和鼓励我们。

2.引导学生说说自己得到过的帮助，把注意力拉回到孩子们的生活中。

3.师小结后并引导学生说出自己得到别人帮助后的感受。

活动二：最想感谢的人

1.出示教科书第32页的情景图，指名根据提示讲故事。引导学生体会自己在遇到困难、孤独难受时期望得到别人帮助的那种心情，并能及时表达自己的感激之情。

2.回想自己曾经得到过来自他人的帮助和关心，并表达自己的感激之情。

3.随机采访：当别人因为你的帮助向你表达感激之情时，你的心情怎么样？

活动三：请让我来帮助你

1.组织学生自由读教科书33页情景图，再抽生看图讲故事。引导学生知道在别人遇到困难时，要主动帮助人，并能从中体验付出的快乐。

2.课件出示任务，邀请两人分别完成任务。其他同学观察发现他们在完成任务的过程中遇到的困难，思考：该怎样帮助他们。

3.分别采访遇到困难的同学，帮助别人的同学，以及他们合作完成任务时的心情。

三、深化感悟，引导生活

活动四：爱心能够被传递

1.引导学生自己读教科书第34页的连环画，说出自己的感受。

2.播放视频《爱的传递》具有正能量的公益广告的短片，引导学生懂得互帮互助的意义。

3.总结提升：“我帮你，你帮他，他帮别人，大家互帮互助，爱心就会被传递。”

四、结束话题，践行生活

这节课，同学们的表现真棒！在今后的学习生活中，当别人遇到困难时，请伸出你热情的双手，大声地说出：“请让我来帮助你”。

板书设计：

请让我来帮助你

我帮你 你帮他 他帮别人

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