演唱采菱教学内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《采菱》教学设计教学内容：人音版四年级下册第三课演唱《采菱》教学目标：1、掌握四分音符时值。2、能辨别比较四分音符与附点四分音符的长短。重点难点：背唱《采菱》掌握四分音符的时值。教学过程：一、创设情景，导入歌曲二、学唱1、复听范唱a、这首歌都唱了些什么？b、演唱者带着什么样的情绪演唱的？2、轻唱歌谱

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱采菱

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2018-04-25 16:42:00

来源学校

学校：当阳市育溪镇脚东小学

演唱采菱教学内容

未知

2018-04-25 16:42:00

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关键词：演唱采菱教学内容

正文

《采菱》教学设计

教学内容：人音版四年级下册第三课演唱《采菱》

教学目标：

1、

掌握四分音符时值。

2、

能辨别比较四分音符与附点四分音符的长短。

重点难点

：背唱《采菱》掌握四分音符的时值。

教学过程

：

一、创设情景，导入歌曲

二、学唱

1、复听范唱

a、这首歌都唱了些什么？

b、演唱者带着什么样的情绪演唱的？

2、轻唱歌谱

提示：括号里的是间奏，不演唱。

3、哼唱歌谱，恩

4、听琴唱谱

要求：基本能随琴轻唱歌谱，不要求绝对准确。

5、学唱唱词

a、听琴唱词，初步做到节奏、音准正确。

b、加前奏演唱歌曲。

c、认识反复记号D.S.（学生自己说一说演唱顺序）

这首歌曲只有一段歌词呀！怎么刚才音乐中都唱了两遍那？

原来都是因为有了它（D.S.），这是一个反复记号，见到它，我们就要从这里（）再唱一遍，一直唱到这里结束。

d、完整演唱歌曲

三、情感启发，处理歌曲

1分句处理歌曲

2、看采菱的图片

3、听音乐演唱歌曲，体验江南菱角大丰收的喜悦心情。

4、小组合作：女生采菱，男生划船，

5、请个别小组上台表演，师生简单点评。

四、小结

水乡的孩子爱南湖，爱南湖的喷泉和菱角，同学们课下可以尝试着创编歌词。

关于本教案的常见问题

Q：演唱采菱教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱采菱教学内容