共产儿童团歌优质课教案设计

《共产儿童团歌》教学设计

惠州市河南岸中心小学音乐课题组 陈

裕

教学理念：

本节课主要围绕学校课题《舞蹈律动打造小学低年级音乐魅力课堂教学模式的研究》进行设计，以《共产儿童团歌》课堂教学为载体，在教学“四步曲”模式中，创造生动活泼、灵活多样的教学方式，为学生提供发展个性的可能和空间。利用舞蹈律动打造小学低年级音乐魅力课堂，使教学达到有效提高学生艺术能力的目的，让学生更加热爱音乐课。通过这一节课学习，让学生能够用愉快的情绪演唱歌曲，感受进行曲的特点，更好地突破学生对歌曲节奏的把握、对音乐情绪的感知和对音乐情感的表达。

教学内容：

小学人音版二年级下册音乐《共产儿童团歌》

教学目标：

1.聆听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，做手语感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2.准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点：

能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。

教学难点：

准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学准备：

多媒体设备、课件、电子琴等

教学过程：

一、

创设情境，音乐律动

1.

组织教学，律动带入情境。

师：同学们，请跟着老师一起动起来，我们走进快乐的音乐课堂。

2.

观赏课件，革命传统教育

师：“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片。

师：《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》的插曲。歌曲为四段歌词的分节歌，多采用重复的手法构成，其典型的节奏“×

×．×

×

× | / ×．×

××

×— | ”

顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。

师：共产儿童团即共产主义儿童团，是第二次国内革命战争时期（１９２７—１９３７），在革命根据地建立的劳动儿童组织。当时，共产主义青年团受中国共产党委托，在团的组织中设立儿童局，专门负责领导儿童团的工作，儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，领导儿童参加革命斗争，做一些力所能及的革命工作，如站岗放哨、带路送信、拥军优属等，并开展学习、文娱、体育等活动。很多根据地的儿童团员，小小年纪就走上了革命的道路，为新中国的解放事业做出了自己的贡献。

3.

传送电报（节奏练习）

师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。”

①

X X·X X X

嘀 嘀

嗒 嘀 嗒

② X·X X X X —

嘀

嘀 嗒嘀 嗒

二、

激趣探究，学习音乐

1.

初次聆听，感受音乐

师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。

2.

再次聆听，律动熟悉歌词。

师：按

“强、弱、次强、弱”的拍击方法，做歌曲学唱前的热身活动。拍击方法：强拍握拳击桌，弱拍手指点击桌面，次强拍手心拍桌面，依次循环。还可以设计成强拍跺脚、弱拍拍腿、次强拍拍手等不同的拍击方式。

师：按节奏轻声朗读歌词，注意咬字准确和吐字的清晰。力度要有控制。学生朗读歌词时，教师可用琴声加入弹奏，以增添气氛。

3.

教唱简谱。

师：在学生有规律地拍击“强、弱、次强、弱”

的节拍声中，教师弹奏《共产儿童团歌》的旋律，初步感受歌曲拍的强弱规律。

4.

教师弹琴，生唱词。

师：跟琴自学歌曲歌词，用多种模唱法学会歌曲。着重感受歌曲坚定有力的行进特点。

5.

有感情地演唱全曲。

师：接下来我们大家有感情的演唱全曲，注意老师前面讲的一些小细节，我们要表现出来。

三、

愉快舞动，享受音乐

1.

创编动作，舞动音乐。

师：这么好听的一首歌曲，我们为歌曲编舞蹈动作吧。

2.

请生上台表演。

师：老师发现我们班有好多小小舞蹈家，我们请一些舞蹈家上台表演吧，下面的小小歌唱家们为舞蹈家们伴奏吧。

3.

师生合作全体表演唱。

师：老师看你们那么棒，也想加入到你们一起来表演，跟你们一起来感受这进行曲的旋律。

四、

拓展延伸，互动评价

1.

聆听《中国少年先锋队队歌》，做手语

师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来陈老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景，我们一起来把我们的手语做出来吧。

2.

生生互评

师：同学们，你的小伙伴表现的十分优秀，我们给他们送上爱的鼓励。

3.

师生互评

师：同学们，不管你们是唱的还是跳的都一如既往的棒，老师为你们感到骄傲，有些同学有勇气站上来，我觉得已经是很棒了。

4.总结

教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界，做一名新时代的接班人。