5 爱护课桌椅教学实录

二年级

道德与法治

《爱护课桌椅》

教学目标：

1. 对小学生进行爱护公共财物的教育；

2. 从小培养学生的公德意识及爱护公共财物的良好品德。

教学重难点：了解课桌椅的作用，知道为什么要爱护课桌椅和怎样爱护课桌椅。

课前准备：准备有关课桌椅的谜语、资料

教学设计：

一、谜语导入

1．师：今天老师给同学们带来个谜语，同学们能猜出来吗？

老师说谜语：

两个好朋友，有腿没有手；教室就是它的家，上课学习需要它。

2．同学猜。（揭示谜底：课桌椅）

板书：课桌椅

二、课桌椅的作用

1、同学们，课桌椅对我们有哪些作用呢？

2、自由举手回答

3、小结：我们读书、写字都离不开课桌椅，它是我们学习的好伙伴，好帮手。（板书：好伙伴 好帮手）

三、体验馆

过渡语：课桌椅是为大家上课学习用的，那如果我们在学习时，不用课桌椅行吗？咱们来试试。

拿出课前发的作业纸

1．请同学起立，站着写几个字。

同学站着写字。

2．请同学利用课桌椅再把这几个字写一遍。

同学坐着写字。

3．同桌互相说说：看一看、比一比，自己哪次写得好？你想对大家说什么？ 4．全班交流，说说你的感受。

5．小结：利用课桌椅字写得好，因为课桌椅为我们提供了方便。没有课桌椅只能用手托着写，纸都被铅笔扎破了，字也写得歪歪扭扭、不整洁，没有课桌椅学习、写字真不方便呀！

师：我们学习、写字时离不开课桌椅，它天天陪我们学习，为我们学习提供方便，真是我们的好朋友。那我们应该怎样对待这位好朋．．．．．．．．．．．．．友呢？

．．．板书：爱护（课桌椅）

四、知识窗

1．请大家看看自己的课桌椅，摸摸桌面、椅子面。

．．．．提问：你们知道课桌椅是怎么制作出来的吗？

自由举手汇报

．．．．．．课件展示制造过程，师简介过程

小结：课桌椅是许多工人叔叔、阿姨经过这么多道工序制作出来的，现在你有什么感受？还觉得制造容易吗？

生：来之不易，我们要珍惜劳动成果，爱护课桌椅。

板书：来之不易 珍惜 爱护

2．说一说：那你们知道去年这些我们使用的课桌椅这是哪班使用的吗？

师：去年，比你们高一年级的大哥哥、大姐姐，用这些课桌椅上课、学习；今天，咱们班的同学又在它的的帮助下学习；明年，下一年级的小弟弟、小妹妹还要用它们学习。

小组交流：要想让以后的小同学都能用上好的课桌椅，我们应该．．．．怎样做呢？

汇报交流结果

3．小结：我们每一个同学都应该爱护课桌椅，只有人人都爱护，好的课桌椅才能一班一班地往下传。

4．学儿歌

课桌椅，好伙伴，读书写字真方便，

人人爱护不损坏，一班一班往下传。

5、实践活动：给课桌椅“洗脸”

我们都知道要爱护课桌椅，那下面我们就用一次实际行动来爱护课桌椅，给课桌椅洗洗脸。

同学们真棒！像一个个美容师，把自己的课桌椅擦得干干净净，还有部分擦得慢慢的同学，课后再继续，好吧

6、小故事

下面我们来看一段关于课桌椅的小故事

听完小故事同学们有什么感受？

（谈谈你对故事中的小主人的看法，或你作为课桌椅的小主人，你平时是怎么做的，上了这节课后你又会怎样做呢？）

7、了解公物

过渡语：除了课桌椅，教室里还有哪些物品需要我们去爱护？

举手回答

小结：像这些我们大家所共有，供我们大家使用的物品，这些都属于班级公物。都需要我们在生活中爱护它们，这样我们的班级才更美好。

板书：（爱护）公物

五、小结

1、为了更好的爱护公物，我们大家共同来制定一份《爱护班级公物公约》吧。

（1）以小组为单位，来制定公约

（2）以小组为单位汇报交流

师：请每组的组长汇报一下你们小组制定的公约

学生汇报

师：同学们说得真好，老师这也制定了一份公约，大家来看一看。

2、小结：课后同学们再结合其他小组的意见，来完善刚才制定的公约，并要严格遵守我们共同制定的这份公约。

同学们，让我们一起做爱护公物的文明小卫士吧！

板书设计：

5、爱护课桌椅

好伙伴、好帮手

课桌椅

爱护公物

文明小卫士

来之不易

珍惜

5、爱护课桌椅

1、猜谜语

板书：课桌椅

2、用途

板书：好伙伴

好帮手

3、体验（写，看，比，说）

板书：爱护

4、制造过程，简介

板书：来之不易

珍惜

5、去年，现在，明年

为了

怎么做

只有

才能

学儿歌

6、实践活动

7、小故事

8、公物

除了，还有哪些

板书：（爱护）公物

9、制定公约

10、小结

板书：文明小卫士