Unit 1 I want a hot dog , please.获奖说课稿

Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please.

成都市青白江区实验小学

赖向蓉

一、教学目标：

【知识目标】

1.能听、说、读、写四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy 2.能灵活运用重点句型进行问答，并清楚其运用的场合：What do you want?/I want a hot dog, please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 【能力目标】

1.根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生学会如何在西式快餐店用英语点餐。

2.会运用句型I want ……表达自己想要什么的意愿。

3.能正确的运用句型How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.的表示物品的价钱。

【情感目标】

1.结合本课了解西方餐饮文化，培养学生热爱英语，敢于开口说英语的情感。

2.通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。

二、教学重点：

1.能听、说、读、写四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy 2.能灵活运用重点句型进行问答，并清楚其运用的场合：What do you want?/I want a hot dog, please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 三、教学难点：

学生学会如何在西式快餐店用英语点餐。

四、教学资源：

单词卡片，互动教学系统，点读笔，PPT。

五、教学过程（说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。）

教学环节

1.

师生互相问候

热身

导入

2. Game: I say, you do. 3. Free talk：“What did you eat yesterday?”

(通过聊天复习已经学过的食物和喝的东西的英语单词) 【设计意图】利用活动创设出轻松的课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。

1.Leadin: （Yesterday, we ate much food ,now what does Daming eat today?）

First, listen to the tape and answer these questions: (1)

What do they order? (2)

How much is it? （二）

新知

呈现

Answers: (1) I want a hamburger, please. (2) It’s thirteen dollars and twenty-five cents. (图片教学单词：hamburger cola dollar cent齐读、个别读、小组轮流读、小老师带读等形式操练单词,师适当进行评价。) Listen to the tape again and answer：”Is a hot dog really a dog ？”

(教学单词：hot dog

齐读、男女生读、大小声读、声浪起伏的形式读，师适当进行评价。) 2.Listen to the tape and follow to read.（再次教学系统M1 U1活动2动画）

3. Read the dialogue with your partners, then please show to 页

教学系统M1 U1活动2动画

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PPT封面

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教学活动具体描述

us. (小组活动：小组分角色读对话，并课堂展示，师适当进行评价。) 【设计意图】通过多种形式操练词汇，在文本中学习理解词汇。

1.句型讲解

（1）What do you want? I want a hamburger, please. （2）How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. （三）

课文

学习

2.句型操练

(1) What do you want?

I want……..

(2) How much is it?

It’s……..

通过问答接龙将新词带入句子中进行操练

3.第三次观看互动系统活动2部分动画

PPT第11页观看教学互动系统活动2部分动画

4.分角色朗读课文，回答问题。

【设计意图】通过观看视频，在情景中学习句型，引导学生在生活中运用英语。

小组模拟餐厅

（四）

拓展

运用

1.自制菜单（如下：）

Menu Food Hamburger Hot dog ...

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Price ＄3.75

＄2.00

... PPT第15页

2.“我来点菜买单”。以小组为单位开始进行实地用餐操练，一人为服务员，其他组员为顾客，每人都进行点餐一次，

可以单点或者多点。

3.小组练习并展示

【设计意图】活动不仅限于课堂教学，而且要延伸到课外，让学生自己努力去创设一个学习英语的真实环境，更好地将英语运用到生活实际中去解决问题。

（五）

布置

作业

Module 1

Unit 1

I want a hot dog, please. （六）

板书

设计

cent How much is it?

It’s thirteen dollars and twenty-five cents.

What do you want?

hamburger

dollar

cola I want a hamburger, please.

hot dog

1.收集自己和家人喜欢的食物的名字及其价格。

2.跟父母去西餐厅试试用英语点餐。

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