10 周围的生物教学实录

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10 周围的生物教学实录

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课题

1.变化的世界

类型

新授

课时

二课时

1.

能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。

探究目标

2.

能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。

3.

能说出两种以上记录某一物体变化的方法。

情感目标

3.

能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察到的结果用两种以上的方式记录下来。

1.

举例说明什么叫做变化。

知识目标

2.

能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。

3.

能知道几种不同的记录方式。

STSE目标

教学

方法

复习巩固

创设情景

启发引导

开始意识到自然界的物质都在不断变化。

现代教学

引导观察

激发质疑

自主探究

分组合作

师生互动

记录汇报

交流展示

表优励缺

1.

愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。

2.

能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。

(第一课时) 引

1.(师有感情朗读引言):

起风了,下雨了,草绿了,我们生活在一个变化着的世界。

一.活动:“我知道的变化”

1.生看图体会生活中的各种变化。

2.说说我们知道的变化。

3.把自己知道的变化记录下来。

4.小组交流我们的记录。

5.

给这些变化分分类

二.观察各种的变化

1.师示范一些化学变化。

2.生观察(提出质疑)

3.分组讨论分析这些变化。

一.活动“寻找我们身边的变化?”

请学生在生活中找找周围物体的各种变化。

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来自:学校:太康县符草楼镇双李小学

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