整理和复习第一课时教学实录｜教案在线预览

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五年级数学上册《简易方程整理与复习》教学设计临武县土地小学艾小琴教学目标：知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 10:37:00

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学校：临武县汾市镇土地中心小学

整理和复习第一课时教学实录

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2018-04-27 10:37:00

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关键词：整理和复习第一课时教学实录

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五年级数学上册《简易方程整理与复习》教学设计

临武县土地小学艾小琴

教学目标：

知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。

过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。

情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。

教学方法：合作交流，学练结合。

教学准备：多媒体。

教学过程：

一、谈话引入

揭示课题

师：同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示？（感受知识整理的重要性）

二、回顾梳理

构建网络

(1)

组内回顾，唤醒旧知。

提出小组合作的要求，师巡视指导。

交流的要求：

a清楚地说给大家听；

b认真倾听，适当补充；

c人人都要发言。

指名小组展示，并相互评价

3.集体交流，查漏补缺：

a平方。

b.省略乘号。

c.数字写在字母前面，乘1时1可省略。

d.应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。

e.解方程后别忘了检验。

f.要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。

三、基础练习，查实漏洞

1．用字母表示数

2．解简易方程

3．列方程解决实际问题，并回顾列方程解决实际问题的一般步骤。

四、总结质疑，反思评价

今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

五.布置作业

1.第84页练习十八，第4题。

2.第85页练习十八，第6题、第7题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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