lesson 3全国优秀课堂实录

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Unit 3 Animals Lesson 3教案

教学目标

1、通过听音，表演，模仿等活动，能够理解故事内容。

2、通过“图示”What’s this? It’s .... 交际用语和动物名称，培养学生的想象力和观察力。21世纪教育网版权所有

3、通过游戏，动作表演等活动，培养学生学习英语的兴趣。

教学重点

操练句型：What’s this ? It’s ....

教学难点

能根据录音，基本正确地模仿出短剧中对话的语音语调。

教学准备

教学挂图、动物单词卡片、动物玩具（学生自带）、动物头饰、录音机和磁带。

教学过程

1．热身

/ 复习（Warm-up / Revision）

1）Greeting T: Good morning, boys and girls. 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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Ss: Good morning. T: How are you? Ss: I am fine, thank you. 2）Review the words: Look and guess

T act like some animals, Ss look and guess . 师模仿各种动物的动作和叫声，请同学们猜一猜是什么，并用英语说出来。

2．新课导入（Presentation）

Let’s read the story

1) 教师出示挂图，让学生根据挂图用汉语说一说故事大意。

2) 教师反复播放录音，要求学生边听录音边看图。

重复出听到的句子，并做出相应的动作。不指定学生重复哪句话，能重复哪句就重复哪句话，如果每幅图都有学生说，就可以进行表演活动了。21教育网

3）教师鼓励听明白的同学把听会的句子教给其他同学。

4）学生表演短剧：动物学校。

学生戴上动物头饰，扮演各种小动物，跟着录音表演。根据剧情的发展，学生能说出或做出相应的动作，就应得到表扬。鼓励所有的学生都参加。21cnjy.com

5）教师介绍有关动物的常识，让学生初步了解有关动物的常识。

教育孩子要保护动物，但对凶猛的动物不要靠的太近，以免受到伤害。

6）让学生充分发挥想象力，猜一猜故事的结局是什么。

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3．趣味练习（Practice）

Let's act and say．

M: What's this?

Children: tiger! M: What's this?

Children: bird! M：What's this?

Children: Cat! M：What's this?

Children: duck! M：What's this?

Children: …

Homework

1．听录音，跟读24页的英文故事。

2．用英语向爸爸妈妈介绍所学的小动物。

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