Unit 8 They are sweet potatoes优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit8 They are sweet potatoes 一、教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册二、教学目标：1.听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数2.句子Are they…?的运用三、教学重点：听说读写单词：tomatoes pot

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 8 They are sweet potatoes

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2018-04-23 10:28:00

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Unit 8 They are sweet potatoes优质课一等奖

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关键词：Unit 8 They are sweet po…优质课一等奖

正文

Unit8 They are sweet potatoes 一、

教材版本

辽宁师范大学出版社

四年级下册

二、

教学目标：

听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数

句子Are they…?的运用

三、

教学重点：

听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数

四、

教学难点：

句子Are they…?的运用

五、课前准备：

1．教师准备优教通Unit8单词卡片

2..教师准备优教通Unit8第一课时参考课件

3.教师准备水果和蔬菜

六、教学过程：

Step1: Warming up(热身) 活动一

：唱一唱

建议用时：2—3分钟

老师播放第1课时热身动画

An apple a day大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。

Step2: Review (复习) 活动二：演一演

建议用时：2—3分钟

找学生把上节课学的Let’s act 部分表演给大家看

Step3: Presentation（呈现新课）

1.新课导入

建议用时：2—3分钟

老师播放第1课时课前导入Chant《I like tomatoes》，引入今天的学习内容

2.学习新知识

1 / 2

活动三：学一学

建议用时：2—3分钟

老师播放PPT，开始学习新知识

活动四: 猜一猜

建议用时：5—6分钟

两人一组，一人蒙上眼睛，摸教师准备好的水果和蔬菜，并试着用句型Are they..? 问，另一人用

Yes, they are. 或者No, they aren’t 回答

活动五：听一听，读一读

建议用时：2—3分钟

听课本第三部分录音，并试着读出来

Step4:

Let’s play （趣味操练）

活动六：演一演

教学参考时间：4—5分钟

两人一组，以课本第1部分为例编小对话并表演出来

Step5: Consolidation and extension （扩展活动）

建议用时：（5—6分钟）

活动七：欣赏动画

老师播放对话欣赏：I have seventeen apples 板书设计：

Unit8 They are sweet potatoes tomatoes potatoes

corns

beans

cabbage Are they…?

Yes, they are. /No, they aren’t

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 They are sweet potatoes优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 They are sweet potatoes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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