性别决定和伴性遗传获奖说课稿

高一生物学案 主备人：孟凡龙

第三章第三节 性别决定与伴性遗传

【学习目标】

知识目标：

（1）简述伴性遗传的概念

（2）理解伴性遗传的特点

（3）学会分析伴性遗传的遗传方式

（4）掌握相关基因型的书写以及概率计算

能力目标：

（1）能利用遗传系谱图分析遗传病的遗传方式，培养科学思维

（2）学会根据文字材料绘制遗传系谱图

情感态度与价值观目标：

（1）通过对色盲发现过程的分析，培养热爱科学、勇于探索的科学精神

（2）通过分析不同伴性遗传病的原因，形成关爱、尊重生命的观念

【学习重难点】

（1）遗传病的遗传方式的判定

（2）相关个体基因型的书写以及概率计算

【学习过程】

一、色盲的发现史及相关分析

约翰·道尔顿（John Dalton,1766-1844）是18世纪英国著名的化学家兼物理学家。道尔顿在某个圣诞前夕买了一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈感到袜子颜色过于鲜艳，就对他说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪，袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的他又去问弟弟和其他人，只有弟弟与自己的看法相同。

道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同，原来自己和弟弟都是色盲。

道尔顿是第一个发现色盲症的人，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。并在临终捐出自己的眼球，供人们研究。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

你的感想： 。

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高一生物学案 主备人：孟凡龙

例题1：下图为果蝇体细胞的染色体图，相关叙述错误的是 （ ）

A.果蝇一个体细胞中含有4对染色体

B.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蝇的常染色体

C.该果蝇产生的生殖细胞中有2对染色体

D.该果蝇产生的生殖细胞中，一半含有X染色体，一半含有Y染色体。

根据道尔顿家系图提出假设：你认为色盲可能有哪些遗传方式？请写出相关基因型。

1、 染色体 性遗传

基因型

表现型

正常

女性

正常

男性

正常（携带者）

患者

正常（携带者）

患者

2、 染色体 性遗传

基因型

表现型

正常

女性

正常

男性

正常（携带者）

患者

正常（携带者）

患者

二、伴X染色体隐性遗传病的特点分析

1、请根据道尔顿家系图，写出道尔顿的色盲基因来自于Ⅱ代中的 号个体、Ⅰ代中的 号个体。

2、请根据道尔顿家系图，分析伴X染色体隐性遗传病的特点有 。

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高一生物学案 主备人：孟凡龙

例题2：一对夫妻色觉均正常，各自父母也都正常，但都有一个患色盲的弟弟，这对夫妻生出色盲孩子的概率为 。（请在方框内绘制遗传系谱图）

3、伴X染色体隐性遗传病的实例：人类的色盲、 。

三、其他伴性遗传病的特点分析

1、请结合伴X染色体隐性遗传病的特点，大胆尝试推测伴X染色体显性遗传病的特点可能有 ，伴Y染色体遗传病的特点可能有 。

2、判断正误：性别决定时，关键是看哪种性染色体的精子与卵细胞结合。 （ ）

ZW型：鸟类、鳞翅目昆虫等生物的性别决定方式

公鸡细胞中的性染色体为 ，母鸡细胞中的性染色体为 。

4、判断正误：生物的性别都是由性染色体决定的 （ ）

视野拓展：

1、性染色体决定性别：XY型、ZW型

2、基因决定性别：如玉米的性别受两对等位基因B、b和T、t决定

3、染色体数目决定性别：如蜜蜂和蚂蚁，雄性个体染色体数目为雌性个体的一半

4、年龄决定性别：如鳝，1-2冬龄、体长30 cm以下一般为雌性，50cm以上终身为雄性

oo 5、环境决定性别：如龟鳖类和鳄鱼，受精卵在22-27C孵化为一种性别，30C以上孵化成另一种性别。

课后练习：

1、下列有关人类遗传病的系谱图（图中黑色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是 （ ）

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2、下图是某家系红绿色盲病遗传的图解，据图回答：（等位基因用B和b表示）

（1）Ⅱ5的基因型是_______________；Ⅲ8的基因型是_______________。

（2）Ⅲ9的色盲基因来自于Ⅰ代中的第_____号，Ⅲ9称呼其为_________。

（3）Ⅱ5与Ⅱ6若再生一个孩子，患病的概率是____________。

（4）Ⅳ10为红绿色盲携带者的概率是____________。

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