准备姿势和移动教学实录及点评是什么类型的资料？

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准备姿势和移动教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：准备姿势和移动教学实录及点评

正文

排球：准备姿势和移动

学校：油田一中

授课班级：高一（8）

授

课

人：杨适如

授课时间：2018年6月

一、指导思想

本课以《新课标》为依据，以“健康第一”为指导思想，根据学生的年龄和心理特点，以及学生的兴趣和发展为中心，激发学生主动参与和探究学习的积极性，让学生在愉快的情境中练习，从而使运动能力得到提高。

二、教材分析

本课是人教版普通高中体育全一册的教学内容。排球是高中体育重要的教学内容，在生活中有广泛的影响力，也是学生十分喜爱的体育活动。通过学习可以让学生掌握一些排球基础知识，基本技能，发展灵敏、协调、力量等身体素质，激发学生对排球的热爱。游戏是一项综合性的体育活动，目的是培养学生相互合作，共同探究的能力，同时是培养学生勇敢、自信的良好品质。

三、学情分析

高一的学生主观意识较强，身体素质差异较大，心理承受能力较强，已具备了独立思考、探究与创新的能力。高一（8）班共35人，全班80%的学生对排球比较感兴趣，小部分学生具有一定的排球基础。因此，本节课我会采用小组合作的方式，把不同水平的学生分配到一个小组；其次设计灵活多样的活动内容。激发学生学习兴趣。

四、教学目标

知识与技能目标:通过学习，让学生建立排球准备姿势和移动步法的概念，认识该技术在比赛中的重要性。同时发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质。

过程与方法目标：本节课运用讲解示范、自主探究、小组合作等教学方法，通过徒手练习、分组练习、游戏等方式，使90%的学生掌握行排球准备姿势和移动步法的动作要领，连贯的完成移动步法。

情感态度价值观目标：在练习和合作中能够养成勇敢果断的优良品质，提高团队的协作能力。

五、教法、学法

教法：我采用讲解示范、引导启发、小组练习等方法。目的在于调动学生积极性，发展学生身心健康。

学法：我采用自主探究、观察法、模仿练习、分组练习等方法。目的在于提高学生运动兴趣和发挥学生主动参与的意识。

排球：正面双手垫球

1、知识与技能目标:通过学习，让学生建立排球准备姿势和移动步法的概念，认识该技术在比赛中的重要性。同时发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质。

2、过程与方法目标：本节课运用讲解示范、自主探究、小组合作等教学方法，通过徒手练习、分组练习、游戏等方式，使90%的学生掌握行排球准备姿势和移动步法的动作要领，连贯的完成移动步法。

3、情感态度价值观目标：在练习和合作中能够养成勇敢果断的优良品质，提高团队的协作能力。

教学内1、准备姿势

教学目标

2、移动步法

容

器材

难动作路线清晰,步形正确到位,动作连贯置。

排球4个

重移动过程中重心的把握

点

结时课的内容

构

间

准备分部钟

分

一、课堂常规

1、集合整队，清点人数

2、师生问好

3、宣布本节课的内容及要求

4、安排见习生，协助上课

二、准备活动

1、慢跑热身

教师带领学生围绕排球场慢跑热身。

组织：一路纵队跑步走

要求：队伍保持整齐，慢跑中注意纪律

点

组织与要求

集合整队

要求：1、集合快、静、齐；

2、明确本节课学习的内容

要求：

1、跟随教师做放松活动，放松充分。

2、点评学生情况，以鼓励为主。

3、归还器材

资料摘要

准备姿势和移动教学实录及点评