双人或多人传接球与投篮PPT配套教学设计内容

上林县中学李泰霖体育课教案

教学内容

教学目标

教学重点

教学过程

开

始

部

分

1.篮球—原地双手胸授课

前传接球2.游戏互动

教师

李泰霖

授课

对象

1717班

时间

周/节

2018年06月27日

第十七周、第五节

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

传球：伸臂、翻腕、拨指

接球：伸臂迎球，

接球后引

教学内容

一、教学常规

（图一）

1.整队集合

2.师生问好

3.检查服装

4.宣布课的内容

教师活动

教学全身用力协调连贯，食、中拨球

难点

学生活动

组织形式与要求

时间

2 分

钟

次数

组织形式：O O O O O O 1.老师准时到

1.值日生整

（图一）

O O O O O O 2.师生问好

队，清点人数

O O O O O O 3.检查人数

2.师生问好

O O O O O O 4.宣布本次课3.整理着装

△

的内容

4.学生认真要求：快、静、齐，精神集中，5.安排见习生

听讲

明确学习目标

图二

（运球围绕球场）

1.学生按照教师布置主动做好热身准备活动（如图一）

2.跟教师做篮球热身操，达到练习手

感球感的目要求：1、积极参与

的。

2、充分做好热身活动

1.学生认真观察图片（图三、四）分四小组进行分析动作，并模仿练习；

2.听清讲解，观察教师示范传接球动作要领；

3.徒手模仿传球与接球的手型动作进行练习；（图五、六）

图三

（传球动作）

准

备

部

分

一、运球围绕篮球场2圈（图二）

二、篮球操

1.左右手拨球

2.腰间绕球

3.膝下绕球

4.胯下绕球

5.左右手运球

一、原地双手胸前传接球

1、动作要领：

①传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球（图三）

②接球：伸臂、迎球、引接（图四）

1）传球动作要领（图三、四）：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手持球于胸腹前，两臂不外展，五指自

1.指导学生热身活动；

2.带领学生做好热身活动。

5

分

钟

25

分

钟

4 ×

8拍

基

本

部

分

1.教师展示图片，组织学生观察图片，自己总结，模仿动作；

2.教师先讲解示范，再看图列。

动作要领：蹬、伸、翻、拨

图四

（接球动作）

2 ~

3次

动作要领：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球。

基

本

部

分

然分开，持球的侧3.徒手模仿练后方（手心空出）。习传、接技术

传球时，在两臂迅（图五、六）

速向前伸展的同

时，用翻抖手腕和4.两人尝试面手指的弹拨力量将对面持球进行球传出，重心随着练习（图七）

前移。

2）接球动作要领：5.平均分四小双手接球要主动伸组进行三角传臂迎球，触球后即接球练习（图随球后引缓冲，在八）

胸腹前接住并护

球。

6.教师巡回指

导，并纠正错二、游戏互动

误动作；

（图八）

三角传接球接龙7.优生展示；

赛：平均分为五小

组，每组人数平均8.小组进行讨分成三角队形站论；

位，间距5米；听

哨声由第一位同学9.利用游戏相开始传球给下一位结合教学内容同学，传完球跑到进行加深、巩接球者队形后面排固动作：

队，依次传接球；①教师利用图整组传递次数为3片讲解动作要次，最后一位同学求：必须原地接球后举手示意喊双手胸前传接“完成”。用时少者球

获胜。

②说明游戏规

则（图八）

4.两人面对面持球进行传球与接球练习，互相纠正错误动作。（图七）

5.分成四小组进行三角阵型原地双手胸前传接球练习（图八）；

6.结合教师指导双手传接球手型手势进行练习，加强动作流畅性；

7.观察同学之间的规范动作，并学习动作要领；

8. 游戏互动：

①认真听解游戏规则；

②积极参与游戏胸前传接球接龙比赛；

③完成动作时要做到手型手势规范，有质量又标准。

动作要领：五指分开，手

5 心空出。

图六

（持球手势）

分

钟

图五

（持球手势）

1次

/2次

动作要领：蹬、伸、翻、拨

图七

（两人对练）

图八

（三角传接球）

3分

钟

4 ×

8拍

结

束

部

分

放松运动（五次深呼吸）（图九）

1、

课后小结

2、

收拾器材

3、

师生再见

1、组织学生做放松运动

2、课的总结及布置课后练习

3、布置学生收拾归还器材

1、学生跟随教师进行放松活动

2、认真聆听教师小结与课后练习。

组织形式：O O O O O O

（图九）

O O O O O O

O O O O O O

O O O O O O

△

放松身心，自我调整。

场地篮球41个、两块篮球场地、

器材

球框2个

预计课的效果

全课平均心率130次/分

练习密度35％；强度指数：中上