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《软式排球》教学设计一、教学设计说明：本课依据新课程标准选项内容--软式排球为教学内容，坚持“健康第一”的指导思想。以培养学生终身体育意识为目标。通过新兴体育运动项目软式排球的学习，激发学生对体育课程的学习兴趣，发展学生的运动能力培养学生的自主创新精神与合作意识。二、教学内容分析：《软式排球》是一项

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2018-06-28 09:26:00

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学校：重庆市万州第三中学

4.其他多媒体教案及点评

未知

2018-06-28 09:26:00

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《软式排球》教学设计

一、教学设计说明：

本课依据新课程标准选项内容--软式排球为教学内容，坚持“健康第一”的指导思想。以培养学生终身体育意识为目标。通过新兴体育运动项目软式排球的学习，激发学生对体育课程的学习兴趣，发展学生的运动能力培养学生的自主创新精神与合作意识。

二、教学内容分析：

《软式排球》是一项新兴的体育项目，练习软式排球对促进人体运动器官和心血管系统功能的发展，尤其是对速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的锻炼有显著的作用。经常参加此活动，不但可以使学生能建立自信，战胜自我，而且对在今后的学习和生活中勇于面对挫折、克服困难，锻炼价值也有很大作用。

三、教学对象与教学方法分析：

本次课以高中二年级学生为授课对象。首先能提高他们的运动兴趣，使其积极参与，促进学习基本动作技术，充分发挥学生的主体作用，让学生了解集体和个人的关系，每个人在团队里有着一定的作用，通过合作充分展示自己，体验成功的乐趣。

四、教学目标：

1、知识目标：通过对软式排球的学习，学生掌握基本动作方法和垫球技术。

2、技能目标：发展速度、灵敏和柔韧等素质，通过合作性学习激发对软式排球的兴趣。

3、情感、态度、价值观：培养团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力。

五、教学重点、难点：

教学重点：掌握垫球的技术动作。

教学难点：对软式排球的控制能力。

六、教学流程：

教师语言导入→热身操→教师讲解、示范→学生自垫、对垫练习→教师巡辅→分组练习→小组评价→身体素质练习→身心恢复→师生评价小结

七、教学评价：

1、学生谈感受

2、学生之间评价

3、教学评价

关于本教案的常见问题

Q：4.其他多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.其他》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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