DNA分子的复制教案1

第二节

DNA的结构和复制

第二课时

DNA的复制

【学习目标】

（1）概述DNA分子的复制，理解DNA分子复制的条件，过程和特点

（2）探讨DNA复制的生物学意义

【自主学习】

1，概念：_______________________________________________________________________ 2，时期：_____________________________________________________________________ 3，场所:______________________________________________________________________________ 4，过程：

（1）解旋：________________________________________________________ (2)合成子链：以___________________________作为模板，以_______________________作为原料，按照_____________原则，需要_________,_________酶，复制所需要的能量为____，合成与母链互补的一条子链

（3）新的DNA分子的形成

5，DNA复制的特点是________________________和________________________ 6，DNA复制的意义：_____________________________ 【合作探究】

1，DNA为什么能够准确复制？

2，原核生物有DNA的复制吗?

场所在哪里？DNA病毒呢？

3，DNA分子键复制的结果是什么？

4，DNA分子复制前后遗传物质有没有可能改变呢？

5，总结DNA分子复制有关计算规律

DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，则有: （1）DNA分子数

①子代DNA分子数=_________个

②含有亲代的DNA链的子代DNA分子数=_______个

③不含有亲代的DNA链的子代DNA分子数=_______个

（2）脱氧核苷酸链数

①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数=_________条

②亲代脱氧核苷酸链数=_______条

③新合成的脱氧核苷酸链数=_______条

（3）消耗的脱氧核苷酸数

若亲一代的DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制，需要消耗该脱氧核苷酸_____个

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【效果测评】

1,

下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是

A,边解旋边复制

B,只发生在减数分裂的间期

C,需要解旋酶

D,每个子代分子保留亲代分子的一条链

2, .DNA分子的复制发生在() 。

A.有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期

B.有丝分裂的间期或减数第一次分裂前期

C.有丝分裂的间期或减数第二次分裂的间期

D.有丝分裂的间期或减数第二次分裂前期

3,

用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次产生了4个新个体，它们DNA中的含14N链与15N链的比例是（ ）。

A: 3∶1

B: 2∶1

C: 1∶1

D: 7∶1 4,

在DNA复制过程中,保证复制准确无误进行的关键步骤是( ) A. 解旋酶破坏氢键并使DNA双链分开

B. 游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对

C. 与模板链配对的脱氧核苷酸连接成子链

D. 子链与母链盘绕成双螺旋结构

5,

有关DNA复制的下列叙述，正确的是（

）

A．解旋后是一条DNA单链复制子代DNA

B．子代DNA链的两条单链中只有一条和亲代DNA分子完全相同

C．复制结束后的两个子代DNA分子和亲代DNA分子完全相同

D．在复制过程中解旋酶把DNA水解脱氧核苷酸

6, 在试管内合成DNA的实验过程是：先把高能磷酸基团接到四种脱氧核苷酸上，然后加入DNA解旋酶和DNA聚合酶，最后放入一个带有标记的DNA分子，根据下述实验结果，请回答：

(1)分析得知，新合成的DNA分子中，A=T，G=C。这个事实说明，DNA的合成遵循于________。

(2)新合成的DNA分子中，(A＋T)/(G＋C)的比率与标记DNA的比率一样，这说明新的DNA分子是________。

(3)经分析，新合成的DNA分子中，带有

标记的DNA约占总量的50％。这个事实说明________。

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