资料摘要
四年级下册英语Unit 5 My clothes Part C 教学设计安徽省亳州市谯城区观堂镇刘集小学邢杰杰Unit 5 My clothes Part C 一、教学目标1.能让学生运用This is… These are…来写句子。2.能听懂录音。3.会唱Let’s sing的歌曲。4.能听懂S
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 21
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 08:20:00
- 来源学校
- 学校：亳州市谯城区观堂镇刘集小学
C名师教学设计1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C名师教学设计1
正文
四年级下册英语
Unit 5 My clothes Part C 教学设计
安徽省亳州市谯城区观堂镇刘集小学
邢杰杰
Unit 5 My clothes Part C
一、
教学目标
1.
能让学生运用This is… These are…来写句子。
2.
能听懂录音。
3.
会唱Let’s sing的歌曲。
4.
能听懂Story time的内容。
二、
教学重点
掌握两个重点句子：This is… These are…的正确书写。
三、
教学难点
在四线格上正确书写This is… These are…
四、
教学过程
（一）
复习热身
1.
日常口语交流
T : Whose… are those? S: They are…
T: Whose…is this?
S: It is…
2.
Review：A、B部分的词语及对话。
3.
师生共同演唱本单元歌曲《This old hat》。
（二）
教学新课
1.让学生练习运用This is… These are…练习说句子。
A. --What colour is your skirt? --Green. --Can you spell green? --Yes.G-R-E-E-N,green. B. --What colour is your sweater？
--White. --Can you spell white？
--Yes.W-H-I-T-E,white.
C. --Whose shoes are those? --They're Sarah 's. --Are these Sarah 's black shoes? --Yes,they're Sarah 's. 2.
在学生能说的基础上再让学生书写这样的句子。
--Whoes socks are these?
--It's Zip's. （三）
巩固练习
1.读短文并画圈。
2.听录音看动画理解Story time的内容。
3.(
)1.They are ____new. A.old B.no C.so
(
)2.____this your coat？
A.What B.Is C.Are
(
)3.----Is that your sweater? ----____,it isn't.
A.Yes B.No C.Not （四）
布置作业
1.书写、识记本课时的句子。
2.自我盘点本单元所学知识的掌握情况。
3.小组合作表演本课对话。
（五）
板书设计
Uint 5
My clothes
This is Sarah ’s red T-shirt.
These are Sarah ’s blue pants. Those are Sarah ’s shoes. This is Amy ’s hat.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 08:20:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 21
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：亳州市谯城区观堂镇刘集小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。